COM学生横扫2019年Hatch奖
亚历克斯·查普曼（Alex Chapman），波士顿大学AdLab创意副总裁，在一年一度的哈奇奖（Hatch awards）上获得了四项大奖。照片由Edward Boches提供
COM学生横扫2019年Hatch奖
公关部员工也在年度广告颁奖典礼上获奖
上月底，传媒学院的学生在第59届年度哈奇创意卓越奖上获得了大奖。波士顿大学在由广告俱乐部（广告俱乐部是新英格兰市场营销和通信行业的行业协会）主办的最高地区创意颁奖典礼上获得了26项学生奖项中的19项。该奖项旨在表彰从印刷到电视、广播到数字、移动和网络内容的品牌和营销方面的卓越表现。波士顿大学的获奖作品包括广告活动、短片、视频、社交媒体活动和海报，这些作品都是为广告学教授爱德华·博奇斯（Edward Boches）和道格·古尔德（Doug Gould）以及广告学副教授佩根·瑞恩（Pegeen Ryan）所教授的课程制作的。
由30多名学生创作的作品获得了1个金奖、6个银奖、5个铜奖和7个优秀奖。比赛由全国顶级广告公司的高管担任评委。
资深公共关系和广告创意总监博奇斯说：“哈奇奖表彰那些达到某种集体创意标准的作品，那些你可以引以为傲的作品。”“像这样的颁奖典礼提高了行业的工作质量，给了人们一些渴望的东西。”
博奇斯说，几年前，COM的教职员工齐心协力，开始让学生接触像Hatch这样的颁奖典礼。他说：“这给了他们奋斗的目标，让他们的工作得到专业标准的评估。”
Alex Chapman （COM ' 20）在颁奖典礼上获得了四项大奖，他说他最自豪的是他为《纽约时报》（New York Times）创作的一个虚构广告Clarity，该广告获得了一项银奖。查普曼的灵感来自于一个现实世界的挑战——最初是为了《The One Show》这个国际奖项竞赛：“让人们意识到在假新闻和大众媒体消费的大环境下新闻素养的重要性，”他解释道。“这是一项艰巨的任务，但与我们将面临的专业挑战不同。”
这个想法来自皮尤澳门威尼斯人注册网站研究中心的一项发现，即许多美国人无法区分新闻和媒体中的事实和观点。为了提高人们对新闻素养的认识，查普曼和广告撰稿人莎拉·布西克（Sarah Busick, COM ' 19）一起设计了一个浏览器扩展，可以将网络内容识别为新闻、观点或分析。
他说，这次演习给了他一个机会，把他在COM学到的很多东西付诸实践，比如“解决问题、战略思维、对媒体的理解，以及一个真正想法的重要性”。
在去年春天的广告课上，Arielle Kimbarovsky （COM ' 20）选择为quick Legal（一家帮助自由职业者和小企业创建自己易于理解的合同的小公司）制作广告。她从自己阅读难以理解的自由职业者协议的经历中得到了这个想法。
在她的广告中，金巴洛夫斯基展示了一些日常用品，比如一个小熊软糖，并配上了一位律师写的虚构描述（她把它描述为“合法的ipsum”）。上面写着：“一种类似于哺乳动物的动物结构，脂肪由高果糖玉米糖浆制成，含有所有的明胶和香料，包括但不限于天然和人工香料，适合专用模具使用……”
然后在下面：“或者，你可以说这是一个小熊软糖。”
她和广告文案麦肯齐·里德（Mackenzie Reid） （CGS ' 17）。COM ' 19)获得了铜奖。
金巴洛夫斯基说：“这特别令人兴奋，因为尽管像这样的项目是在课堂上完成的，但它是现实世界的工作。”“这正是我们在代理机构或内部团队中需要处理的挑战和解决方案。在这个级别上得到认可，并创造出如此高水平的作品，这表明我和COM的同事们已经做好了超越课堂的工作准备。”
“这是COM在学生作业方面的又一荣誉，”博奇斯说。“学校在连接大学世界和学生即将进入的世界方面做得很好。”
除了学生奖，波士顿大学营销和传播部门的员工还获得了五项哈奇奖：公共卫生学院的金奖、波士顿大学2018年年度报告的铜奖，以及波士顿在线、CFA杂志和Everett杂志（奎斯特罗姆商学院的校友出版物）的优异奖。
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