高中资源

互动式课堂活动

  • 宾果!当前位置刻板印象人类学家马克·莫里茨写了他的方法，让学生认识到电影和媒体是如何使澳门威尼斯人注册非洲觅食群体的刻板印象和神话永久化的。宾果!讨论格式对于打破任何主题的刻板印象和神话来说都是一个很好的活动。
  • 这是一个模仿埃塞俄比亚农业系统的策略和风险游戏。这个游戏的名字Nidad，在阿姆哈拉语中是疟疾的意思，强调了玉米、蚊子和疟疾之间的联系，这是由波士顿大学教授詹姆斯·麦肯领导的洛克菲勒基金会澳门威尼斯人注册网站研究发现的。说明、游戏模板和扑克牌都很容易打印。
  • 扩展计划人工制品地图扩展计划人工制品地图包含超过60件人工制品的目录，我们目前持有（在我们的在线图书馆中也是如此），来自非洲的几个地区，包括西非、东非/中非和南部非洲。澳门威尼斯人注册网站可以使用此资源单击地图上的任何工件（包括图像），并为教室找到澳门威尼斯人注册工件的起源、背景和历史的资源列表。

课程计划

  • 世界历史老师Eric Beckman创建了一个资源丰富的网站，教育工作者可以通过课堂学习斯瓦希里语来教授东非历史和当代社会。这些教训对班图移民、印度洋贸易网络、帝国主义、殖民主义和全球化的教学都很有用。包括多媒体资源和可编辑的幻灯片和工作表供课堂使用。
  • 《南非短篇小说：种族隔离、民权与你
    这些课程计划由高中老师卡罗尔·马歇尔（Carol Marshall）创建，不仅将向学生介绍不同的南非作家和文学作品，还将帮助学生开始了解种族隔离制度是如何为那段时期生活在南非的人创造歧视性和卑鄙的法律、界限和限制的。此外，学生们将通过小石城九人的课程计划，探索美国种族如何深刻地影响这里的公民。
  • 现代非洲：单元计划和课程节选
    由高中老师雷切尔·奥蒂（Rachel Otty）创作他的资源框架学生的理解他们应该如何看待非洲的澳门威尼斯人注册网站研究。学生们将花一周的时间学习经济问题，特别是围绕国际经济援助的辩论．
  • 在这次模拟活动中，学生们将澳门威尼斯人注册网站研究虚构的非洲国家蒙比亚即将举行的选举的政治。在不同的小组中，学生们将在全国会议上澳门威尼斯人注册网站研究并代表七个社区组织之一的观点。在这次会议上，学生们必须为冈比亚的公民社会制定集体目标，以应对现任领导人琼斯总统日益增长的威权主义。这个创新和引人入胜的课程计划包括程序、阅读和讲义。
  • 以马达加斯加大满贯诗人凯拉为特色的口语诗歌单元
    由高中澳门威尼斯人注册网站、2018年课程发展资助获得者李·诺顿（Lee Naughton）创建的这个澳门威尼斯人注册口语诗歌的单元计划强调了找到自己的声音以影响变革的重要性。该单元包括马达加斯加和马达加斯加大满贯诗人Caylah的概览，借此将青年议题全球化，例如代表性和性别权利等，并鼓励学生在最后的课程专案中创作自己的大满贯诗歌。

电影指南

  • 祈祷魔鬼回到地狱：利比里亚妇女和平运动
    这部电影指南由高中澳门威尼斯人注册网站弗兰克·斯沃博达（Frank Swoboda）创作，重点关注战争和冲突的原因和影响、对压迫和暴力的反应、非暴力抗议和公民不服从、人权、妇女参与社会、建设和平与维和等比较主题。

资源指南

  • 探索疾病《在非洲：高中生和大学生课程指南》
    这个课程指南打破了一些偏见，这些偏见暗示非洲是一个疾病肆虐的大陆，对这些疾病的帮助只有外来者才能到来，非洲大陆上的疾病仍然是一个只有外国援助和西方思想才能解决的问题。该资源通过关注全球唯一已被根除的疾病（天花）来反驳这些想法；一种遗留至今的古老疾病（昏睡病）；一种只在你的学生的一生中出现的疾病（艾滋病）。该资源可在以下链接的几个部分获得：

    • 第一部分:引言
    • 第二部分：艾滋病
    • 第三部分：昏睡病
    • 第四部分：天花
    • 第五部分：附录
    • 第六部分：节选：非洲的第一个足迹
  • 《埃博拉教学：应对、伦理和未来》由俄勒冈大学教授梅丽莎·格拉博耶斯（Melissa Graboyes）编写，这本课程指南侧重于2014年西非埃博拉病毒爆发。专为高级高中学生或一年级或二年级的大学生，它包含彻底澳门威尼斯人注册网站研究的阅读，课堂活动，和额外的推荐资源的注释列表。这些材料探讨了埃博拉疫情的后勤范围、受影响的国家和人民，以及西方媒体在危机期间对非洲人的描述中所扮演的角色。该资源可作为探索与媒体偏见、全球健康和疾病有关的其他主题的切入点。

多媒体资源