文化
课堂互动活动
- 宾果!当前位置刻板印象人类学家马克·莫里茨写了他的方法,让学生认识到电影和媒体是如何使澳门威尼斯人注册非洲觅食群体的刻板印象和神话永久化的。宾果!讨论格式对于打破任何主题的刻板印象和神话来说都是一个很好的活动。
- 体育澳门威尼斯人注册网站Matthew Bassett为有兴趣教学生欣赏反映不同遗产的体育游戏和活动的教育工作者提供资源,包括来自博茨瓦纳、埃塞俄比亚、几内亚和尼日利亚的游戏。
- 扩展计划工件地图扩展计划工件地图包含超过60件工件的目录,我们目前持有(在我们的在线图书馆中也是如此),来自非洲的几个地区,包括西非、东非/中非和南部非洲。澳门威尼斯人注册网站可以使用此资源单击地图上的任何工件(包括图像),并为教室找到澳门威尼斯人注册工件的起源、背景和历史的资源列表。
额外的资源
- 通过这张互动地图探索非洲的人文地理!
- 非洲文化教学
- 来自华盛顿州西雅图湖滨学校的Deborah Johnson的课程计划
- 旅游博客课:学生展示他们从非洲地理单元中收集到的东西
- 斯瓦希里语
- 斯瓦希里语(BBC -非洲故事)
- Afrigaget:一个致力于教授非洲匠心的部落格,有很棒的图片、故事和影片,可以用在课堂上
- 形象比较
- 尚塔尔的选择(视频)-可供出租
这是一个非洲女孩在现代变化的环境中与传统婚姻期望抗争的故事。由布基纳法索的中学生撰写并呈现。 - 克服刻板印象:
- 如何描写非洲:Binyavanga Wainaina是一名肯尼亚作家,他对西方描绘非洲的方式感到厌倦和愤怒。他解释了他为什么在这里写这篇文章。
- 刻板印象非洲男人——来自肯尼亚的回应
- 除了野生动物
- 超越战争与饥饿
- “单一故事的危险”:尼日利亚作家Chimamanda Adiche的TED演讲
- 《我不只是一个非洲女人》:作者邦米·法托伊-马托雷