2024年秋季课程

非裔美国人澳门威尼斯人注册网站研究

CAS AA 103非洲裔美国文学导论：预修课程：第一年写作研讨会（WR 120或同等学历）什么是非洲裔美国文学传统？在本课程中，我们将阅读诗歌、奴隶叙事、散文、演讲、故事、短篇故事和小说，并考虑文化、政治和历史如何塑造非裔美国文学。承载中国科学院人文学科学分。从2018年秋季开始，本课程将在以下BU中心领域中的每个领域完成一个单元：美学探索，全球公民和跨文化素养。从2019年秋季开始，本课程将在以下BU中心领域中的每个领域完成一个单元：美学探索，全球公民和跨文化素养，批判性思维。从2022年秋季开始，本课程将满足以下BU中心领域的单个单元：写作强化课程，全球公民和跨文化素养，批判性思维。

CAS AA 114刚果到古巴：非洲和拉丁美洲的艺术，交流和自决：本课程介绍非洲和拉丁美洲的艺术。它探索了各大洲艺术生产的丰富多样性，并强调了在跨洲交流和全球化之后，它们相互交织的历史对视觉表达的影响。从2022年秋季开始，本课程将满足以下BU中心领域的单个单元：全球公民身份和跨文化素养，美学探索，批判性思维。

《全球视野中的非裔美国人：奴隶制和种族的形成》：澳门威尼斯人注册网站研究美洲的动产奴隶制如何导致种族化，并将其作为美国社会和新世界资本主义形成的主要工具。从2020年秋季开始，本课程将在以下BU中心领域中的每一个领域中完成一个单元：道德推理，全球公民和跨文化素养，批判性思维。

《黑人自由梦：美国与世界：调查美洲非洲移民的历史，从他们的非洲起源和大西洋奴隶贸易的兴起到解放时代，调查种族、抵抗、移民和自由的不同含义。》从2020年秋季开始，本课程将满足以下BU中心领域的单个单元：数字/多媒体表达，历史意识，团队合作/协作。

研讨会：民族、种族和少数民族关系：预修课程：CAS AA 207或CAS SO 207；或导师同意。美国少数民族的形成和地位，包括来自英国、非洲和世界其他地区的跨群体比较。阅读和实地经验。

CAS AA 591黑人思想：散居非洲人的文学和文化批评：先决条件：两个以前的文学课程或大三或大四。介绍非裔美国人和散居海外的黑人的文学和文化思想。本课程聚焦于这项工作的具体趋势、主题和特点，并评估其与更广泛的政治和社会背景的关系。也提供CAS EN 537。

 

非洲澳门威尼斯人注册网站研究中心

区域澳门威尼斯人注册网站研究

CAS ID 116非洲今天：流行文化的节拍：提供了一个跨学科的介绍，以当代非洲的动态。考察西方的先入之见，然后转向当代文学，电影，电视，音乐，舞蹈，并从整个大陆的视觉艺术作为倾听不同的非洲声音的一种手段。辅修非洲澳门威尼斯人注册网站研究的核心课程。从2020年秋季开始，本课程将满足以下BU中心领域的单个单元：全球公民和跨文化素养，社区中的个人，澳门威尼斯人注册网站研究和信息素养。

阿坎人双胞胎

LW115阿坎语1：第一学期阿坎语四技能课程，使学生熟练掌握口语表达、听力理解、阅读、写作和文化理解。课程结合了面对面的课程和网络教学。学生需要一台带有麦克风、网络摄像头和可靠互联网连接的电脑。从2020年秋季开始，本课程将在以下BU中心区域完成单个单元：社区中的个人。

LW215阿坎语3：第三学期阿坎语四技能课程，强调口语、听力、阅读和写作技能，重点关注阿坎人的文化和日常生活。课堂讨论以学习者为中心，借鉴城乡讲者的经验。从2020年秋季开始，本课程将在以下BU中心区域完成单个单元：社区中的个人。

CAS lw493：定向澳门威尼斯人注册网站研究阿坎Twi：阿坎Twi的定向澳门威尼斯人注册网站研究。

阿姆哈拉语

LD111阿姆哈拉语1：第一学期的四项技能阿姆哈拉语课程，使学生能够熟练使用阿姆哈拉语字母进行口语表达、听力理解、阅读、文化理解和写作。从2020年秋季开始，本课程将在以下BU中心区域完成单个单元：社区中的个人。

LD211阿姆哈拉语3：这是第三学期的阿姆哈拉语四技能课程，以文化上可接受的方式培养在阅读、写作、口语和听力中使用阿姆哈拉语的能力和信心。学生学习以中等熟练程度进行交流。从2020年秋季开始，本课程将在以下BU中心区域完成单个单元：社区中的个人。

LD311阿姆哈拉语5：旨在帮助学生培养从中级到高级水平的语言能力。澳门威尼斯人注册网站研究和讨论阿姆哈拉社会、文化和历史以及传统和当代文学中的各种问题。

LY111-491现代阿拉伯语：澳门威尼斯人注册现代标准阿拉伯语课程的详细信息可以在阿拉伯语课程网站上找到。

CAS LD 491非洲语言和语言学指导澳门威尼斯人注册网站研究部分B1阿姆哈拉语：先决条件：澳门威尼斯人注册网站和部门的同意，并批准CAS建议。澳门威尼斯人注册网站研究非洲语言的语言结构，或非洲语系的类型学，或与非洲语言有关的语言问题。

伊博人

伊博语1：第一学期伊博语四技能课程，使学生熟练掌握口语表达、听力理解、阅读、写作和文化理解。从2020年秋季开始，本课程将在以下BU中心区域完成单个单元：社区中的个人。

LD219伊博语3：这是第三学期的伊博语四技能课程，以文化上可接受的方式培养在阅读，写作，口语和听力中使用伊博语的能力和信心。学生学习以中等水平的熟练程度进行交流。从2020年秋季开始，本课程将在以下BU中心区域完成单个单元：社区中的个人。

LD319伊博语5：第五学期伊博语四技能课程，使学生熟练掌握说、听、读、写。通过阅读先进的传统和当代伊博文学文本探索当代伊博社会和文化问题的澳门威尼斯人注册网站研究。

LD419 Igbo 7：是CAS LD 320， Igbo 6的延续，根据ACTFL的口语表达，听力理解，阅读和写作标准，达到高级-低级水平的熟练程度。同时加强学生对伊博语语法和文化的了解。

CAS LD 491非洲语言和语言学指导澳门威尼斯人注册网站研究科C1伊博：先决条件：澳门威尼斯人注册网站和部门的同意和批准CAS建议。澳门威尼斯人注册网站研究非洲语言的语言结构，或非洲语系的类型学，或与非洲语言有关的语言问题。

斯瓦希里语

LE111斯瓦西里语1：斯瓦西里语口语入门强调沟通技巧。接触完整的名词类系统，并介绍时态系统。包括文化和历史读物、电影和其他视觉辅助工具。实验室要求。每周4小时。从2020年秋季开始，本课程将在以下BU中心区域完成单个单元：社区中的个人。

LE211斯瓦希里语3：斯瓦希里语中级学习。继续强调口头沟通技巧和阅读和写作技巧的发展。接触所有复合时态。阅读传统斯瓦希里语文学，口头和书面。实验室要求。从2020年秋季开始，本课程将在以下BU中心区域完成单个单元：社区中的个人。

LE311斯瓦希里语5：以阅读传统文学、肯尼亚和坦桑尼亚的政治论文以及一部现代小说为基础，与东非主题相关的讨论和作文。高级语法分析。

LE411斯瓦希里语7：本课程旨在帮助学生熟练掌握斯瓦希里语。它强调高水平的阅读理解，并引导学生发展扩展正式和非正式话语的沟通技巧。

LE451斯瓦希里语9：延续CAS LE 412，斯瓦希里语9，使学生的语言和文化能力接近母语人士的熟练程度（基于ACTFL标准）。

LE491指导澳门威尼斯人注册网站研究：斯瓦希里语：在斯瓦希里语（斯瓦希里语）的主题指导澳门威尼斯人注册网站研究。2016年春季专题，第一节：以健康为重点的斯瓦希里语适合对东非健康相关澳门威尼斯人注册网站研究感兴趣的学生。斯瓦希里语口语入门，特别强调卫生专业人员的沟通技巧。包括接触文化和历史读物和电影。实验室要求。每周4小时。

LE529以健康为重点的斯瓦希里语1：向专业卫生领域的澳门威尼斯人注册网站研究生介绍对话的斯瓦希里语，特别关注在全球卫生环境中的应用。专为有意从事国际工作或对跨文化健康理解感兴趣的公共卫生专业学生设计。

沃洛夫语

LW111 Wolof 1：初学者。培养口语表达、听力理解、阅读、写作和文化理解能力。使用交际方法来涵盖在塞内冈比亚地区使用的沃洛夫语的三个主要变种。从2020年秋季开始，本课程将在以下BU中心区域完成单个单元：社区中的个人。

LW211 Wolof 3：这是第三学期的Wolof四技能课程，旨在培养学生在说、读、写、听方面使用Wolof语言的交际能力和信心。学生学习以中等熟练程度与母语人士交流。从2020年秋季开始，本课程将在以下BU中心区域完成单个单元：社区中的个人。

LW311 Wolof 5：澳门威尼斯人注册网站研究和讨论Wolof社会和文化中的各种当代问题，包括传统和当代Wolof文学（民间故事，故事，谚语等），用拉丁语和阿贾米文字写成。

LW411 Wolof 7：培养学生在口语表达、听力理解、阅读和写作方面的高级水平，包括阿拉伯语和拉丁文字。学生将他们的语言技能应用于专业领域，人文科学和社会科学。

IsiXhosa

LM111 isiXhosa 1: isiXhosa基础，一种广泛使用的非洲语言。注重发展基本的交际技能（读、听、说、写）。还探讨了amaXhosa文化的各个方面。从2020年秋季开始，本课程将在以下BU中心区域完成单个单元：社区中的个人。

LM211 isiXhosa 3：这是第三学期的四项技能非洲语言课程，培养学生在阅读、写作、口语和听力方面使用isiXhosa语的交际能力和信心。从2020年秋季开始，本课程将在以下BU中心区域完成单个单元：社区中的个人。

CAS LD 491非洲语言和语言学部分A1 IsiXhosa指导澳门威尼斯人注册网站研究：先决条件：澳门威尼斯人注册网站和部门的同意和CAS建议的批准。澳门威尼斯人注册网站研究非洲语言的语言结构，或非洲语系的类型学，或与非洲语言有关的语言问题。

祖鲁语

LD115祖鲁语1：第一学期的四种技能祖鲁语课程，使学生熟练掌握口语表达、听力理解、阅读、写作和文化理解。课程结合了面对面的课程和网络教学。学生需要有一台带麦克风、网络摄像头和可靠的互联网连接的电脑。从2020年秋季开始，本课程将在以下BU中心区域完成单个单元：社区中的个人。

LD215 Zulu 3：持续的会话练习，特别关注语法结构。阅读，写作和讨论有关传统，当代和口头文学。提供母语人士。从2020年秋季开始，本课程将在以下BU中心区域完成单个单元：社区中的个人。

LD315 Zulu 5：这是第五学期的课程，旨在使学生的isiZulu熟练程度从中级到高级水平；它包括祖鲁社会，文化和历史，传统和当代文学的各种问题的澳门威尼斯人注册网站研究和讨论。

LD415祖鲁语7：第四年课程，培养流利的语言技能，建立词汇和习惯用语知识。每周的演讲集中在与学生澳门威尼斯人注册网站研究兴趣相关的主题上。录音对话、电视新闻、戏剧和喜剧可以增强听力和文化鉴赏能力。

CAS LD 491非洲语言和语言学指导澳门威尼斯人注册网站研究部分D1祖鲁语：先决条件：澳门威尼斯人注册网站和部门的同意和批准CAS建议。澳门威尼斯人注册网站研究非洲语言的语言结构，或非洲语系的类型学，或与非洲语言有关的语言问题。

艺术史和建筑史

CAS AH 114刚果到古巴：非洲和拉丁美洲的艺术，交流和自决：本课程介绍非洲和拉丁美洲的艺术。它探索了各大洲艺术生产的丰富多样性，并强调了在跨洲交流和全球化之后，它们相互交织的历史对视觉表达的影响。从2022年秋季开始，本课程将满足以下BU中心领域的单个单元：全球公民身份和跨文化素养，美学探索，批判性思维。

 

人类学

CAS AN 252种族和身份：利用来自南太平洋、欧洲、北美和非洲的案例澳门威尼斯人注册网站研究，探索社区、归属和差异的人类学方法。特别关注当代经济和政治变化如何影响人们思考和归属社区的方式。在中国科学院获得社会科学学科学分。自2018年秋季起，本课程将满足以下BU中心领域的单个单元：社区中的个人，全球公民和跨文化素养。

CAS AN 327伊斯兰教在非洲：检查非洲的伊斯兰化和伊斯兰教在非洲大陆的适应过程。它考察了摩洛哥、尼日利亚、加纳、乌干达、埃塞俄比亚、塞内加尔和苏丹等国穆斯林社区的宗教信仰、文化和历史。从2022年春季开始，本课程将在以下BU中心领域中的每一个领域完成一个单元：全球公民和跨文化素养，历史意识，澳门威尼斯人注册网站研究和信息素养。

 

考古学

考古100项重大发现：配有插图的讲座重点介绍考古学科的重要发现。这门课程涵盖了世界上所有的史前人类。介绍了考古方法，以及伟大的古代遗址：奥杜瓦伊，拉斯科，巨石阵，埃及金字塔，马丘比丘。本课程为中国科学院人文学科学分。从2018年秋季开始，本课程将在以下每个BU中心领域中完成一个单元：历史意识，社会探究I。从2021年秋季开始，本课程将在以下BU中心领域中完成一个单元：历史意识，社会探究I，数字/多媒体表达。

旧石器时代考古学：从考古证据介绍文化的出现和早期人类生活方式的重建。主题包括非洲、亚洲和欧洲的早期人类；尼安德特人;第一批美国人；这是农业的前奏。从2022年秋季开始，本课程将满足以下BU中心领域的单个单元：历史意识，科学探究I，批判性思维。

 

地球与环境

水资源与环境：澳门威尼斯人注册网站研究全球水资源系统，重点是文化、发展、性别、社会不平等、政治等问题。分析形成水基础设施、分布和意义的社会关系和历史遗产。来自非洲、中东、南亚、东亚、南美的病例。从2020年秋季开始，本课程将满足以下BU中心领域的单个单元：全球公民和跨文化素养，社会探究II，批判性思维。

 

英语

CAS EN 129非裔美国文学导论：预修课程：第一年写作研讨会（WR 120或同等学历）。非裔美国人的文学传统是什么？在本课程中，我们将阅读诗歌、奴隶叙事、散文、演讲、故事、短篇故事和小说，并考虑文化、政治和历史如何塑造非裔美国文学。承载中国科学院人文学科学分。从2018年秋季开始，本课程将在以下BU中心领域中的每个领域完成一个单元：美学探索，全球公民和跨文化素养。从2019年秋季开始，本课程将在以下BU中心领域中的每个领域完成一个单元：美学探索，全球公民和跨文化素养，批判性思维。从2022年秋季开始，本课程将满足以下BU中心领域的单个单元：写作强化课程，全球公民和跨文化素养，批判性思维。

CAS EN 537黑人思想：散居非洲人的文学和文化批评：先决条件：两个以前的文学课程或初级或高级地位。介绍非裔美国人和散居海外的黑人的文学和文化思想。本课程聚焦于这项工作的具体趋势、主题和特点，并评估其与更广泛的政治和社会背景的关系。也提供CAS AA 591。

 

历史

CAS HI 298非裔美国人历史：调查非裔美国人从他们的非洲起源到现在的历史，调查他们在奴隶制，重建，吉姆·克劳和民权时代塑造种族，权利，自由和民主意义的关键作用。也提供CAS a371。从2020年秋季开始，本课程将满足以下BU中心领域的单个单元：数字/多媒体表达，历史意识，团队合作/协作。

CAS HI 348非洲殖民主义：影响和后果：使用特定非洲社会或国家的案例澳门威尼斯人注册网站研究来检查欧洲征服和非洲抵抗的模式；殖民管理的形式和殖民统治的社会经济后果；非殖民化和当代非洲解放运动；独立以来的经济和政治发展；以及当代社会和文化的变化。

CAS HI 384种族灭绝的历史：种族灭绝大规模谋杀的历史和比较分析，重点是20世纪。赫拉罗斯，亚美尼亚人，大屠杀，柬埔寨，卢旺达，达尔富尔。关注政治领袖、国家意识形态、受害者群体的非人化、地缘政治竞争、战争、帝国建设和衰落。

 

帕迪全球澳门威尼斯人注册网站研究学院

全球化和世界贫困：解决持久的全球贫困和种族，民族，性别和阶级不平等，特别是在拉丁美洲，非洲和亚洲。关注殖民主义和后殖民主义、发展战略、城市化、移民、宗教、政治、妇女、毒品、社会正义和健康问题。自2018年秋季起，本课程将满足以下BU中心领域的单个单元：社会探究I，道德推理。

CAS IR 343非洲今日政治：（与CAS PO 373会面）介绍当今主导非洲政治生活的问题。核心课程辩论围绕非洲经济增长、民主治理和武装冲突的最新趋势，以及当代关注的其他几个问题。

CAS IR 382理解现代中东：提供中东和北非地区的介绍。调查整个20世纪和21世纪该地区的历史政治发展，探索殖民和帝国侵占，国家形成，国家建设，制度发展和国家-社会关系的主题。从2019年秋季开始，本课程将在以下每个BU中心领域完成单个单元：历史意识，批判性思维。

 

政治科学

CAS PO 373今日非洲政治：介绍当今主导非洲政治生活的问题。核心课程辩论围绕非洲经济增长、民主治理和武装冲突的最新趋势，以及当代关注的其他几个问题。

 

宗教

伊斯兰教：七世纪至今伊斯兰教的兴起和传播；介绍其核心信仰、制度和实践，以及其对亚洲和非洲宗教和文化史的影响。现代的延续和变化。从2023年秋季开始，本课程将满足以下BU中心领域的单个单元：伦理推理，哲学探究和生命的意义，团队合作/协作。

 

社会学

CAS SO 242全球化和世界贫困：解决持久的全球贫困和种族，民族，性别和阶级不平等，特别是在拉丁美洲，非洲和亚洲。关注殖民主义和后殖民主义、发展战略、城市化、移民、宗教、政治、妇女、毒品、社会正义和健康问题。自2018年秋季起，本课程将满足以下BU中心领域的单个单元：社会探究I，道德推理。

先决条件：大三或大四，并且至少有两门社会学课程，其中至少一门必须是CAS SO 207；或导师同意。美国少数民族的形成和地位，包括来自英国、非洲和世界其他地区的跨群体比较。阅读和实地经验。

CAS SO 490研讨会：全球健康：政治，制度和意识形态：先决条件：大三或大四，至少两门社会学课程；或者得到老师的同意。第一年写作研讨会（例如100美元或120美元）。什么是全球健康？谁是全球卫生辩论的主要澳门威尼斯人注册行动者？本次研讨会探讨全球卫生政治，为学生提供社会学工具、概念和知识，以帮助理解当代全球卫生辩论中的冲突。自2019年秋季起，本课程将满足以下BU中心领域的单个单元：社会探究II，写作强化课程，澳门威尼斯人注册网站研究和信息素养。

视觉艺术学院

CFA AR 558艺术教育中的当代问题：这是一门以艺术为基础的澳门威尼斯人注册网站研究课程，允许学生通过反思性艺术创作和传统澳门威尼斯人注册网站研究来探索和回应课程内容。本课程调查了20世纪当代艺术和教学实践的根源，以及向后现代主义条件的转变，重点关注有影响力的理论、趋势和事件对艺术教育的影响。面具作为一种普遍的、复杂的、强大的文化现象的深入澳门威尼斯人注册网站研究，可以作为澳门威尼斯人注册网站研究主题课程设计实践的模型，这些实践结合了21世纪艺术课堂和其他学习环境中的紧迫问题和机会。随着跨学科，全球艺术的焦点，重点放在发展战略，包括非洲当代艺术家和非洲面具在广泛的，跨国的背景下。学生完成一个期末项目，在多元文化和全球课程中探讨挪用、他者和非历史主义的复杂性。参加艺术教育BFA或硕士课程的学生还将完成一个门户评估，为他们参加CFA AR 559期间的实习前课程做好准备。从2020年秋季开始，本课程将在以下BU中心区域完成单个单元：全球公民和跨文化素养。

非裔美国人和侨民澳门威尼斯人注册网站研究

GRS AA 808研讨会：民族、种族和少数民族关系：美国少数民族的形成和地位，包括来自英国、非洲和世界其他地区的跨群体比较。阅读和实地经验。也提供GRS SO 808。

GRS AA 871非裔美国人历史：调查非裔美国人历史的史学，调查种族，权利，自由和民主的含义在奴隶制，重建，吉姆·克劳，民权时代，和黑人权力运动。也提供GRS HI 698。每个人都可以。

 

历史

GRS AA 871非裔美国人历史：调查非裔美国人历史的史学，调查种族，权利，自由和民主的含义在奴隶制，重建，吉姆·克劳，民权时代，和黑人权力运动。也提供GRS HI 698。每个人都可以。

GRS HI 870非洲史学：通过主题和区域史学澳门威尼斯人注册网站研究的关键趋势，澳门威尼斯人注册网站研究澳门威尼斯人注册非洲大陆的历史写作。还强调了该领域的最新工作。

 

帕迪全球澳门威尼斯人注册网站研究学院

GRS IR 825研讨会：发展中国家的妇女与社会变革：（与GRS SO 820举行会议）澳门威尼斯人注册网站研究亚洲、非洲和拉丁美洲非工业国家的妇女，强调实证澳门威尼斯人注册网站研究、理论和方法。地区之间的比较以及与工业国家的比较。重点关注性别隔离、女性劳动力参与、移民、生育率、家庭角色以及妇女与政治权力。

 

社会学

GRS SO 808研讨会：民族、种族和少数民族关系：美国少数民族的形成和地位，包括来自英国、非洲和世界其他地区的跨群体比较。阅读和实地经验。

英语

MET EN 201中间成分：pre - eq：或MET批准的等同或豁免。在这门课程中，我们的阅读将带我们去非洲、中东和拉丁美洲，这些地区的文化差异比我们想象的要大。然而，当我们审视种族、阶级、性别和民族问题时，我们的细读将加强人类状况的普遍性。我们将在三本21世纪的小说中遇到后殖民主义、战争、爱情和政治阴谋：哈拉·阿利安的《盐屋》、泰耶·塞拉西的《加纳必须离开》和路易斯·阿尔贝托·乌雷亚的《破碎天使之家》。从2020年秋季开始，本课程将满足以下BU中心领域的单个单元：写作、澳门威尼斯人注册网站研究、调查、澳门威尼斯人注册网站研究和信息素养。

健康科学

SAR HS 300流行病学I: preeq：无调查人群中健康和疾病的分布以及影响健康的因素。哪一组人更容易患心脏病或糖尿病？我们的教育水平、种族或收入会影响我们的健康和预期寿命吗？本课程澳门威尼斯人注册网站研究我们如何理解疾病在人群中的分布。通过课堂上的演讲、真实世界的例子、练习和讨论，学生可以熟练掌握澳门威尼斯人注册网站研究方法、疾病筛查和传染病爆发调查。从2021年秋季开始，本课程将在以下BU中心领域中的每个领域完成单个单元：定量推理II，科学探究II。

SAR HS 325全球健康概论：本课程将向学生概述复杂的社会、经济、政治、环境和生物因素，这些因素构成了全球疾病的起源、后果和可能的治疗方法，以及促进健康。学生将学习塑造全球健康跨学科领域的主要主题和概念，并将了解在世界不同地区成功实施的健康挑战的解决方案。从2019年秋季开始，本课程将在以下BU中心领域的每个领域中完成一个单元：全球公民和跨文化素养，道德推理，团队合作/协作。

SAR HS 345全球环境公共卫生：环境卫生与认识、评估、了解和控制人在其环境中的影响以及环境对公共卫生的影响有关。问题的复杂性需要多学科的方法。本课程将介绍与全球环境健康相关的原则、方法和问题。本课程探讨健康问题，科学理解原因，以及未来可能控制国际主要环境健康问题的方法。从2020年秋季开始，本课程将满足以下BU中心领域的单个单元：道德推理，全球公民和跨文化素养。

SAR HS 346全球健康营养：我们吃什么和我们潜在的营养状况与几乎每一个主要的健康结果都有着密不可分的联系。营养不足增加了孕产妇和儿童死亡的风险，增加了因艾滋病毒/艾滋病和疟疾等传染病而死亡的风险，并对儿童发展、教育和最终的经济发展产生了重要影响。全球营养过剩问题呈上升趋势；肥胖、糖尿病和与饮食有关的慢性病的负担开始使低收入和中等收入国家的卫生系统不堪重负。本课程将为理解营养与全球健康之间的关系提供一个框架。主题包括：全球健康状况不佳的营养相关风险因素的流行病学；低资源环境中营养状况的测量方法；改善全球营养的干预措施；评估特定营养和营养敏感型计划和政策的影响。

SAR HS 348全球精神卫生：本课程从公共卫生的角度概述了全球精神卫生和精神疾病的关键问题。在全球范围内，精神和神经系统疾病是导致残疾的主要原因，世界卫生组织估计，到2030年，抑郁症将成为全球疾病负担的最大贡献者。低收入和中等收入国家的精神障碍负担尤其沉重，而治疗差距仍然很大。该课程涵盖心理健康的概念、疾病的概念化和分类、文化背景、社会决定因素、精神健康疾病的原因和后果、干预战略、政策制定和执行、人权、妇女心理健康和澳门威尼斯人注册网站研究重点。将特别关注全球未满足的精神保健需求（利用案例澳门威尼斯人注册网站研究）、获得和使用服务方面的差异、对寻求治疗的耻辱和态度。从2021年秋季开始，本课程将满足以下BU中心领域的单个单元：全球公民和跨文化素养，社会探究II。

SAR HS 433人道主义紧急情况中的全球卫生：每年，世界各地有数亿人在发生冲突、自然灾害、饥荒和流行病等灾难后需要人道主义援助。随着与气候有关的灾害、旷日持久的冲突和新出现的传染病的规模和频率继续增加，预计这一数字还会上升。强有力的公共卫生应对措施，坚定地以证据和道德为基础，可以帮助减轻影响、减少痛苦、恢复生计和拯救生命。本课程涵盖与人道主义紧急情况下公共卫生相关的关键主题，包括水和卫生、生计、粮食安全、营养、疾病管理、住所和保护。课程内容包括理论知识，从最近的灾难中吸取实际例子，除了探索道德辩论，新出现的挑战，以及提高效率的机会。在整个课程中，学生将有机会反思与人道主义紧急情况下全球卫生相关的职业目标，并考虑在该领域进一步学习和参与的潜在途径。

SAR HS 444低资源环境下的儿童健康计划：本次健康科学高级研讨会将探讨影响中低收入国家儿童健康的计划和政策。我们将涵盖传染病——包括艾滋病毒、结核病、疟疾、呼吸道感染和腹泻——以及儿童发病和死亡的主要非传染性原因，包括营养、儿童早期发育和心理健康。我们将讨论全球卫生规划的整个生命周期，从建立证据基础到流行病学澳门威尼斯人注册网站研究，再到实施科学以及监测和评估。从2021年秋季开始，本课程将在以下每个BU中心领域完成单个单元：道德推理，团队合作/协作。

环境卫生

气候变化和公共卫生：气候变化是我们这个时代的一个决定性挑战。自20世纪70年代以来，地球经历了平均气温的稳步上升，与之相关的极端高温事件、海平面、风暴强度和干旱事件也有所增加。影响公共卫生的下游影响包括灾难性的风和洪水、致命的热浪、人口流离失所、作物歉收和粮食不安全、传染性生物生态的改变以及更严重的空气污染和花粉。越来越多的证据记录了这些变化对人类健康的不利后果，包括健康影响如何受到社会和经济脆弱性因素的调节。课程以气候科学讲座开始，因为它与极端天气的模式有关。然后，它审查了与气候变化有关的人类健康影响的范围，重点是确定弱势群体和社区。具体主题包括空气质量、自然生态系统、水的数量和质量、粮食安全、生态系统服务和建筑基础设施的变化。在整个过程中，学生们将介绍案例澳门威尼斯人注册网站研究，评估适应和缓解战略，以防止与气候有关的环境问题造成的健康问题，重点是干预措施的可持续性。外部主题专家加入课堂，讨论他们在气候变化和公共卫生方面的实际参与。

 

全球健康

SPH GH 743在发展中国家实施健康计划：使计划工作：澳门威尼斯人注册网站研究生预科：为高级MPH学生（b> 16学分完成）。建议在服用GH743之前完成GH744。作为在低收入和中等收入国家工作的专业人员，我们往往最终运行的不是我们设计的项目，这些项目资金不足，并且面临着巨大的实施挑战。在本课程中，学生将与一个目前正在实施的特别确定的健康计划一起工作，并进行系统分析，进行问题解决练习，并针对该领域的实际实施挑战提出解决方案。最终，他们将能够优先考虑必要的干预措施，以便在发展中国家的城市贫民窟和分散的农村地区等不同情况下有效地运行复杂的卫生方案，并准备好计划有效运行这些方案的澳门威尼斯人注册行动。本课程针对健康管理专业的学生，不适合第一学期的学生。从这门课程中特别受益的学生是返回自己国家的外国公民和美国公民或居民，他们将通过非政府组织或其他机构提供技术援助，以实施现有的健康计划。

全球卫生基金会：全球卫生的一个普遍接受的定义是“为促进所有人的健康而进行的跨国合作澳门威尼斯人注册网站研究和澳门威尼斯人注册行动”。本课程非常强调数据分析、综合和解释，以决定健康计划和政策。然而，数据只是制定干预措施和政策、实施这些措施和政策以及倡导全球卫生变革的一个组成部分。实现全球健康需要了解政治、经济、种族、性别和文化如何影响个人和全民卫生保健澳门威尼斯人注册行动、系统和战略。通过本课程，学生将培养分析全球发病率和死亡率的程度，全球健康问题的原因和后果的技能，特别是在低收入和中等收入国家。学生将学习开发和实施可持续的、以证据为基础的多部门干预措施，以及对全球卫生计划、政策和成果的监测和评估技术的基础知识。课程将为学生提供机会，运用这些基本技能来分析全球健康挑战，培养跨文化意识和解决他们在职业生涯中可能遇到的问题的智谋。

SPH GH 762全球卫生经济学和金融学要点：本课程介绍卫生经济学，重点是评估资源受限环境（如发展中国家）公共卫生干预和项目的成本和成本效益。融资支付的有效性和成本效益问题自然随之而来。本课程不要求事先接受经济学培训，并提供卫生经济学的概念基础，但强调在现实世界环境中完成应用评估所需的技能。案例澳门威尼斯人注册网站研究以澳门威尼斯人注册网站完成的实际澳门威尼斯人注册网站研究为基础，注重实际应用。

SPH GH 765全球精神卫生精神卫生在全球卫生议程上相对较新。在2001年第54届世界卫生大会上，世卫组织和来自世界各地的卫生部长们提出了一个充满激情的论点，即所有国家都应系统地测量和处理精神卫生障碍。自那时以来，在了解全球精神疾病负担以及低收入和中等收入国家或武装冲突或自然灾害背景下需要护理的人所面临的挑战方面取得了重大进展。同样，文化在确定精神疾病表现方式方面的作用已被纳入国际诊断手册。然而，变化进展缓慢，许多需要精神卫生服务的人继续得不到诊断或治疗，并面临持续的耻辱和歧视。课堂和作业为学生提供了一个机会来探索社会、文化和经济背景在塑造心理健康和疾病方面所起的关键作用。
灾害环境中的性健康和生殖健康：在世界各地因武装冲突而流离失所的数百万人中，65-80%是妇女和儿童。在最近的武装冲突中，妇女成为剥削、强奸、强迫婚姻、强迫怀孕和其他类型的性别暴力的目标。这些暴力行为影响到妇女的生殖健康。本课程将使学生了解在冲突和冲突后情况下影响妇女生殖健康和性健康的问题。将分析最近冲突的背景及其对妇女健康的影响。其他专题将包括：冲突局势中常见的生殖健康发病率、生殖健康评估、方案编制、监测和评价、基于性别的暴力以及作为战争武器的强奸。具体的例子将从发生在前南斯拉夫、科索沃、卢旺达、塞拉利昂、利比里亚、苏丹南部的战争以及正在苏丹西部达尔富尔进行的战争中提取。

规划和管理发展中国家的妇幼保健项目：澳门威尼斯人注册网站研究生预科：SPH ph720；学生不能同时选修GH744和GH887以获得MPH学位学分。本课程提供了一个实用的框架，使学生能够设计、管理和评估为儿童和妇女提供的服务，重点是儿童健康。本课程涵盖了以儿童为重点的主要健康挑战，并探讨了应对这些挑战的具体干预措施。涉及的主题包括腹泻病、急性呼吸道感染、免疫、疟疾、微量营养素缺乏、艾滋病毒/艾滋病、安全孕产和新生儿健康。课程的最后六周将给学生机会确定一个成功项目所必需的技术、政治、组织和环境因素。学生们将以小组形式对一份旨在改善发展中国家妇女、儿童或新生儿健康状况的征求意见稿作出回应。团队将参加投标人会议，然后准备并向外部资助委员会提交书面和口头提案。学生不能同时选修IH744和IH887以获得MPH学位学分。

 

妇幼保健

SPH MC 725妇女、儿童和青少年：公共卫生方法：本课程向学生介绍公共卫生和妇幼保健的原则和做法。使用生命历程的观点，该课程探讨婴儿，儿童，妇女和家庭如何在健康的生物和社会决定因素的背景下发展，因为他们在一生中和跨代发挥作用。选择当前的主题-如哮喘，青少年怀孕，婴儿死亡率和儿童肥胖-进行深入澳门威尼斯人注册网站研究，并用于说明如何理解问题，它们在不同人群中的分布，以及解决这些问题所需的节目的内容和质量。在整个课程中，特别关注贫困、难以获得医疗保健和种族不平等对家庭健康的影响，以及个人和社区在创造解决方案方面的优势。在课程结束时，学生将能够制定一个与mch相关的公共卫生问题，进行并撰写文献综述，并撰写政策备忘录。MC725是MCH序列中的第一个必修课程。