教育公平与社会正义

教育公平与社会正义硕士（EdM）将培养专业人士面对系统性不平等和有害歧视的后果，这些人在教育和社会服务机构中由于历史上的社会经济阶层、种族、民族、语言、宗教、性别、能力水平和其他社会标志而被边缘化。总体目标是培养负责任的、被授权的、公民参与的专业人士，使他们成为能够自我反省的公民，并拥有帮助个人和组织反思、重新设计和修改压迫他人的制度的知识、技能和工具。

这个34个单元的硕士学位包括6门核心课程的22个单元和额外的12个单元的选修课。波士顿大学的各个学院都有选修课，这个项目已经确定了一个与这个项目相关的推荐选修课列表。在咨询支持下，学生将选择专业课程，使他们能够专注于他们的主要专业目标，如反种族主义教育、残疾澳门威尼斯人注册网站研究、公共卫生、社区发展或其他。根据学生的时间表，该计划可以在12个月内完成全日制课程，包括暑期课程，也可以在2年内完成兼职课程。学生将作为一组学生一起学习核心课程。

该计划的主要特点包括在线形式、队列模式（这将促进归属感的发展）、与队列成员和社区伙伴关系的持续接触、完成澳门威尼斯人注册网站研究澳门威尼斯人注册网站研究的澳门威尼斯人注册网站研究学徒、澳门威尼斯人注册行动澳门威尼斯人注册网站研究、跨学科课程、暑期学院和讲习班、知识的公开分享（例如播客、网络研讨会、政策简报）以及能力组合评估的开发。学生将与他们的指导老师合作，根据他们的专业目标确定最佳选修课。

这个项目的目标

教育公平与社会正义项目的目标是培养有见识、有权力、有公民参与的专业人士和公民，他们能够自我反省，拥有知识、技能和工具，以纠正历史上“边缘化”和“另类化”我们大部分人口的制度。这样做，他们将成为公平的捍卫者。

学习成果

完成课程后，学生将能够：

• 解释他们自己正在进行的自我检查和反思他们的信仰、价值观和行为如何影响他们对他人的思考和反应，以便将促进公平的条件概念化。他们会表现出自我意识。
• 描述可以在学校、工作场所、社区集会等机构实施的反压迫和反歧视做法，以表明对公平和社会正义的承诺。
• 描述他们如何理解他人的生活经历，特别是那些与他们不同的人的生活经历，特别是社会特征，并制定反压迫和反歧视的策略，解决不平等问题，增加机会。
• 分析和参与与公平和社会正义相关的学术澳门威尼斯人注册网站研究，展示认知灵活性，以识别和解决新的和正在出现的不平等形式。
• 通过明确的目标和对历史和当代问题的理解，参与支持性社区的组织，以通知和指导不同机构设置的质量控制中心的变化。
• 在挑战不公平做法的实证理由的同时，在阐明在决策中使用客观信息的重要性时，展示对辩论和对话技巧的掌握。
• 开发、实施和应用信誉良好的同行评审澳门威尼斯人注册网站研究成果，以解决社会机构中的不公平问题，并参与促进公平和社会正义的临床活动。
• 与需要纠正措施的活动中心一起制定战略计划。他们将组织和协助选民向权力中心提出申诉或不满。
• 调动组织资源，例如资金和社区活动，以便扩大其对边缘社区的影响。

本课程将培养的能力包括：

• 自我意识
• 理解他人
• 探索不平等的根源
• 围绕不平等问题建立共识并动员社区
• 包容的沟通
• 负责任地应用澳门威尼斯人注册网站研究成果和临床活动
• 战略规划
• 动员变革

需求

总单位：34

核心课程（22学分）

• wsap641股权与社区伙伴关系（4个单元）
• wed640不平等的起源（4个单元）
• WED 700论文：实践中的公平与社会正义（2个单元）
• WED HD 610压迫与解放心理学（4个单元）
• wsrs 630公平与社会正义澳门威尼斯人注册网站研究（4学分）
• WED SC 645卫生和科学中的制度性种族主义（4个单元）

选修课程（12学分）

• 在学术顾问的建议下进行选择