儿童早期福利的领导、政策与倡导硕士

艺术硕士（MA）的领导，政策和倡导早期儿童福祉提供了先进的澳门威尼斯人注册网站研究实践教育工作者，社会工作者，医疗保健专业人员，心理学家，管理人员，和其他人。本课程培养幼儿领袖在政策、领导力、教育、人类服务、健康和其他职业中与儿童和家庭合作并代表他们工作。该计划具有独特的灵活性，其核心课程包括儿童发展，国际儿童和家庭澳门威尼斯人注册网站研究，种族和文化认同，理解和拆除不平等和压迫制度，以及幼儿政策。此外，学生将从大学的确定课程中进行选择，以根据自己的职业抱负定制他们的课程。

硕士课程是一个为期12个月的全日制或兼职课程，可以在每年的夏季或秋季学期开始。所有学生都将在各自的专业领域设计并参与两个长期的实地体验。

学习成果

完成课程后，学生将：

• 展示并运用对身体、神经、认知、语言、社会和情感领域的知识和理解，以及适用于幼儿、产前到儿童中期的发展理论。
• 表现出对文化和其他发展规范、价值观、家庭动态和系统差异的尊重和认识。
• 使用多学科视角，批判性地分析当前在一系列相关领域对幼儿及其环境的澳门威尼斯人注册网站研究以及影响幼儿的政策，以便开展原创性澳门威尼斯人注册网站研究和/或为幼儿及其家庭的健康发展设计实地干预措施。
• 展示对儿童早期一系列文本、概念和问题的知识和理解，包括差异类别的交叉性，权力、压迫和解放关系的影响，以及过去和现在旨在促进社会正义的理论和实践。
• 在自己的专业实践中，发展、表达和展示对自己的种族、文化和语言身份、特权和边缘化领域、偏见、参与和/或种族主义和压迫行为和制度的个人影响的理解。
• 发展必要的技能，积极规划和实施反种族主义、反偏见议程，并参与拆除一个人的实践环境和系统中的系统性压迫。
• 了解公共和私人社会政策，因为它涉及到幼儿，他们的家庭，以及包含他们的系统，以及决策的过程和周期，并应用这些知识在倡导儿童和家庭。
• 通过在学术和实地项目中适当整合一系列学科的知识，展示在制定跨学科实践方面的专业知识。
• 在促进儿童早期发展和家庭支持的项目、组织和系统中发挥领导作用的能力。

学位要求

领导、政策和倡导儿童早期福祉的36个单元的硕士课程包括四个核心课程和两个学期的实地经验，以及附带的研讨会，以及至少12个单元的选修课，这些选修课是与学生的学术顾问协商后根据学生以前的学术和专业背景，以及他们毕业后期望的未来愿望和专业角色量身定制的。选修课程可以从会德丰或参与的学院和项目中选择，为学生提供一系列多学科的机会。最多12个单元可以采取BU会德丰以外。

必修课程（24学分）

• wap631儿童政策（4个单元）
• WED EC 615幼儿领导、政策和倡导的实地经验与研讨会I（4个单元）
• WED EC 616幼儿领导、政策和倡导的实地经验与研讨会II（4个单元）
• WED EC 630社会文化背景下的儿童发展与家庭（4个单元）
• WED HD 610压迫心理学（4个单元）
• 基础澳门威尼斯人注册网站研究课程（4个单元，与学术顾问协商选择，与学生以前的学术和专业背景以及他们毕业后期望的专业角色有关）

在进入该项目后，顾问将与学生一起确定他们是否已经学习了相当于任何必修课程的课程。然后，他们将被建议从项目选修课列表中选择其他课程。例如，拥有幼儿教育学位的人已经在儿童发展方面有了广泛的课程；有城市生活垃圾的人可能学过澳门威尼斯人注册种族和文化认同/压迫制度的澳门威尼斯人注册网站研究课程。