早期儿童教育中的EdM

波士顿大学儿童早期教育项目的目标是培养在儿童早期教育(PreK-2)领域出类拔萃的澳门威尼斯人注册网站。我们的学生专注于学龄前儿童的发展和学习,公立学校的教室,以及其他适当的环境在不同的社区。培养学生在课程设计、观察和评估、沟通、协作以及为幼儿创造种族、文化和语言环境方面的技能。重点是在多种族和多文化社会中致力于平等,与家庭合作,并使有特殊需要的儿童充分融入学习环境。

学习成果

学生将:

  • 表现出理解和应用发展性,探究式,包容性,优势为基础,文化响应和反压迫的方法来早期护理和教育课程,内容知识和评估,达到并超过马萨诸塞州初等和中等教育部门(DESE)和/或早期教育和护理部门(DEEC)的标准。
  • 发展和运用对自己的种族、文化和语言身份及其边缘化和特权的理解,以确定种族主义和有偏见的制度对他们的生活以及与他们一起工作的儿童和家庭的生活的影响,使自己能够参与和改变这些制度。以他们的自我意识和自我赋权为基础,实施以优势为基础的反压迫课程、教学法、评估和家庭参与。
  • 展示他们与所有类型的家庭、照顾者和其他专业人员建立和维持基于优势、文化、语言和种族的包容性伙伴关系的能力,以支持所有学生和家庭的个人优势和需求。
  • 优先考虑那些强调边缘化人群独特的历史、优势和挑战的学习和教学。
  • 了解影响幼儿教育和福祉的最新澳门威尼斯人注册网站研究和国家/区域政策,并始终将这些知识应用于儿童和家庭的倡导,并反思和改进他们的做法。

学位课程有四种途径。其中三项包括课程作业,这些课程最终会被推荐给州政府,获得学前教育(PreK-2)的初步教学许可证。不寻求初始教学执照的学生将按照学习途径一般计划中描述的课程顺序进行学习。

一经录取,学生将被指派一名幼儿教育澳门威尼斯人注册网站作为顾问。这确保了学生在会德丰的整个学习过程中都能得到个性化的、一致的和明智的建议。

所有参加早期儿童教育项目的学生都要在不同的早期儿童环境中完成实地考察,比如位于大波士顿地区的幼儿园、托儿中心和公立学校。实地实习由会德丰幼儿教育澳门威尼斯人注册网站监督,他们与精心挑选的课堂澳门威尼斯人注册网站合作。