教育与人类发展学士学位

在会德丰,我们致力于改造系统(教育,社会,健康相关,法律和经济),为儿童和家庭创造公平的结果。教育与人类发展学士学位是为那些想要直接与儿童和家庭合作或代表儿童和家庭工作的学生设计的。它的探索性设计和基于实地的学习体验让学生有时间和空间沉浸在教育和人类发展的跨学科课程中,然后在大三之前选择一个专业。

人类发展是发展心理学的一种应用形式,关注人们如何成长、发展和适应从出生到老年的生命阶段。学生将通过学习和应用认知、社会、情感、身体和文化发展的理论来了解儿童、青少年和成人的发展。他们还将考虑人类发展的社会学观点和生态系统对发展的影响。

学生们将被介绍到一系列潜在的职业,包括教育工作者、心理健康顾问、青年司法倡导者、聋人教育支持专家、儿童政策分析师和澳门威尼斯人注册网站研究人员、教育设计师和社会企业家。我们鼓励有兴趣获得澳门威尼斯人注册网站执照或在学校或心理健康咨询中获得执照的学生尽早与他们的学术顾问讨论他们的兴趣,并在大三之前攻读相关专业,并可能有资格优先进入我们的几个硕士学位执照课程之一。

学习成果

学生将:

  • 发展教育和应用发展心理学的历史和当代理论、澳门威尼斯人注册网站研究和实践的学科知识。
  • 通过考虑儿童和家庭的心理、社会、情感、身体、认知和文化需求,应用生态发展模型。
  • 针对波士顿、邻近社区及其他地区青年和家庭面临的复杂的现实问题,制定政策建议。
  • 在波士顿市设计并实施一个以社区为基础的澳门威尼斯人注册网站研究项目,对学校、卫生组织、社区、博物馆或社区为基础的组织产生积极影响。
  • 通过专注于自我的课程(定位性、交叉性),建立知识和发展反压迫实践,以打破不平等的权力、特权和儿童和家庭的准入制度。
  • 运用基于设计的思维和学习原则,帮助创造有效的解决方案,以解决影响儿童和家庭的社会问题。
  • 在与儿童和家庭一起工作或代表儿童和家庭进行实地学习经验和与澳门威尼斯人注册网站研究相关的实习时,代表BU会德丰的公平和访问使命。
  • 学习美国聋人社区的历史、语言、教育和文化。

学术要求

学生必须成功完成以下一系列核心课程和签名课程,选择一个专业,并满足BU Hub的要求,才能在BU会德洛克完成128个单元的教育与人类发展理学学士学位。

所有波士顿大学的本科生,包括大一新生和转学生,都将在波士顿大学中心学习课程,这是大学的通识教育项目,已融入整个本科学习过程。BU Hub的要求可以通过多种方式来满足,包括专业内外的课程作业以及课外活动。教育与人类发展专业的学生通常会通过本专业的课程来满足BU Hub在哲学、美学和历史解释方面的一些要求;科学和社会探究;多样性、公民参与和全球公民;沟通;以及智力工具包。其余的BU Hub要求将通过从专业以外的广泛可用课程中选择来满足,或者在某些情况下,通过课程体验来满足。

核心课程(40学分)

  • 反压迫实践:教育与应用心理学(4个单元)
  • weded 120探索影响生活的职业I(4学分)
  • weded 121探索专业实地研讨会I(2个单元)
  • WED 130探索影响生活的职业II(4个单元)
  • weded 131探索专业实务研讨会II(2个单元)
  • 基于主题的方法澳门威尼斯人注册网站研究教育和人类发展中的复杂语言问题(4个单元)
  • 《设计作为教育探究导论》 (4)单位
  • wed431儿童政策(4个单元)
  • WED HD 120生活设计1:打造个人品牌(2单元)
  • WED HD 121生活设计2:打造个人品牌(2单元)
  • WED HD 265社会科学澳门威尼斯人注册网站研究对社区的影响(4学分)
  • WED HD 306人类发展概论(4单元)

特色课程(16学分)

  • wde300聋人世界简介(4单元)
  • wed200正义教育概论(4个单元)
  • wed300作为文化过程的学习(4个单元)
  • WED yj360青少年正面发展(4个单元)

专门化申报流程

在大三开始之前,所有学生都必须提交专业声明表,通过数据与招生管理处理,以确定他们将在学习中关注以下专业:

专门化: