语言及读写澳门威尼斯人注册网站研究
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- wls 521：社会语言学介绍在其社会背景下的语言。社会语言学的方法论和理论方法。与情境、性别、社会经济阶层、语言语境和种族有关的语言变异。结合微观和宏观分析，从会话到社会语言规划。4 cr。
- wls 560：语言和语言习得导论
本科先决条件：仅限于大三，大四和澳门威尼斯人注册网站研究生-介绍从婴儿期到儿童期第一语言习得的主要方面。主题领域包括音韵学、形态学、句法、语义学、语篇语用学、语言变异、多语、儿童定向言语、认知发展和语言习得理论。从2020年秋季开始，本课程将满足以下BU中心领域的单个单元：科学探究I，社会探究I，批判性思维。 - 本课程介绍当代语言学，包括语言结构、语言使用和变化以及应用语言学的澳门威尼斯人注册网站研究。学生将以科学的方法思考语言，探索语言的系统而复杂的本质。在本课程中获得的语言技术知识将作为更高级的语言学课程和/或任何未来语言相关职业的基础。4 cr。
- 英语语法结构的语言学分析和语言学概念的教学应用，为英语作为第二语言或外语教学做准备。课程将英语的隐性语言知识扩展到语法排序和教学所必需的显性元语言知识。4 cr。
- 本课程介绍当代语言学，包括音韵学、形态学和句法理论、社会语言学、第一语言和第二语言习得以及语篇理论。还涵盖了语言学的各个分支在教育中的应用，包括课堂上不同文化的问题和语言在教育中的作用。4 cr。
- 应用音韵学：提高英语学习者可理解性的策略发音教学中提高相互可理解性的实践训练：英语学习者理解他人和被他人理解的能力。发音训练是在当前澳门威尼斯人注册网站研究和最新实践的框架内整合的。4 cr。
- wls 626：跨文化交际：理论与方法论探讨与影响个体之间交流的文化因素相关的文献和理论。本课程的目标是提出平衡澳门威尼斯人注册网站研究我们共同的人性与澳门威尼斯人注册网站研究文化差异的方法。4 cr。
- 概述儿童和青少年文学，包括对作者、插画家和文学流派的介绍，以及对不同人物形象（如性别、文化、种族、宗教）的探索和讨论。本课程旨在培养对文本的全面了解，对围绕儿童和青少年文学的关键问题的认识和理解，以及如何评估和选择学校内外使用的文本的理解。本课程要求大量阅读选定的儿童和青少年文学作品。4 cr。
- wls 628：为所有读者探索绘本概述了最新的绘本，这些绘本传达了复杂的叙事和非叙事主题和思想。深入探索多种体裁、风格和作者，将有助于培养学生对文本多样性、视觉素养和批判性阅读技能的认识。包括以澳门威尼斯人注册网站研究为基础的教学模式，以支持学生的读写能力发展。4 cr。
- 批判应用语言学是澳门威尼斯人注册网站研究社会中语言和权力的学科。本课程的目的是探讨不公平的权力制度是如何塑造语言教育的，同时也考虑到已经提出的激进的解决方案。
- 本课程将介绍第二语言习得（SLA）的澳门威尼斯人注册网站研究方法和主要理论。人们如何习得第二语言可以观察到什么？各种SLA理论、模型和假设如何解释这些观察结果？对二语习得理论的理解如何指导语言教学？我们将探索二语习得的基本理论和方法，从不同的角度考察当代思维，并在实证澳门威尼斯人注册网站研究的基础上形成语言习得的知识和观点。4 cr
- wls 670: 12年级前课堂的多元文化文学深入澳门威尼斯人注册网站研究学校和社区背景下不同的儿童和青少年文学。专注于识别高质量的、真实的、语言和认知上复杂的文本，这些文本代表了历史上被低估或歪曲的个人、群体和社区。包括以澳门威尼斯人注册网站研究为基础的教学模式，以支持所有学生的动机，参与，理解和回应精通和挣扎的读者。4 cr。
- wls 690：课堂语篇关注语篇作为教学和学习的核心组成部分，以及建立学生语言和文化背景作为学习资产的策略。检查教学环境，教学方法和澳门威尼斯人注册网站谈话动作，以支持教学和学生的概念理解。
- wls 725：话语、叙事和读写能力本课程侧重于各种传统的理论和实证澳门威尼斯人注册网站研究，探讨教学和学习中话语、叙事、读写能力和权力之间的关系。它包括对课堂和日常生活的视频和文字记录的分析。4 cr。
- wls 726：语篇分析：理论与方法澳门威尼斯人注册网站研究综述学生练习和应用当前的语篇分析方法和技术。4 cr。
- wls 727：专题研讨会在读写和语言的澳门威尼斯人注册网站研究，理论和实践的一个方面的重点。由客座教授或常驻教员提供。主题可能包括对扫盲澳门威尼斯人注册网站研究文献的批判性审查，以及对特定人群扫盲和语言理论/澳门威尼斯人注册网站研究的审查和/或应用。Var cr。
- wls 750：文化、语言和认知本课程侧重于澳门威尼斯人注册网站研究文化、语言和认知在识字发展中的关系的理论和实证工作。它考虑了各种探究传统的澳门威尼斯人注册网站研究，包括文化心理学、认知心理学、人类学、社会文化理论、活动理论和学习科学。
- wls 762：公平的读写能力评估和教学：新兴和发展中的读写能力侧重于理解和支持新兴的读写能力发展，包括在某些情况下读写困难的学生。强调公平的读写能力评估和跨学习环境的教学。包括理论，经验和实践阅读的检查和讨论。
- 本科先决条件：LS 762 -本课程侧重于将澳门威尼斯人注册网站研究和理论应用于实践，为澳门威尼斯人注册网站研究生提供机会，发展和应用识字评估和教学干预的最佳实践知识，帮助学生学习阅读和写作。
- wls 764：扫盲领导导论：成为一个批判性的专业扫盲专业人员考察扫盲领导的构建和批判性导向的专业扫盲专业人员所承担的各种角色。本课程包括分析扫盲计划/系统，观察扫盲领导者的实践，规划支持专业学习，以及理解组织的成长和变化。
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