神学硕士（MDiv）
入学
神学硕士是一个学士学位后的学位。入学要求包括(1)由高等教育认证委员会认可的美国机构认可的高等教育机构的学士学位，或由加拿大省级质量保证机构批准的高等教育机构的学士学位，或证明具有认可或批准的北美学士学位的同等学历；(2)平均成绩不低于3.0分。
学习成果
MDiv的主要学习成果是：
- 培养学习能力，反思，并将神圣和历史文本，包括希伯来语和基督教圣经语境化。
- 在属灵培育、关系支持、自我照顾、自我理解和谦卑的实践中成长，同时培养持续事工的具体实践。
- 培养提供整体、精神、关系和集体关怀的能力。
- 以促进相互理解、学习和/或合作的方式，培养跨越差异（社会、文化和宗教）的能力。
- 培养建设性意义的能力，以及在与传统、历史和生活实践的对话中进行批判性、创造性和神学思考的能力。
- 通过道德和精神辨别、伦理见证和对冲突的变革性参与的实践，发展领导社区的能力。
- 培养领导宗教和精神实践、指导仪式和有效沟通的能力，以满足各种公众的需求（例如，公开演讲、讲道、艺术和写作）。
- 通过对系统、文化和体制结构的仔细分析，发展应对复杂的当代挑战的能力。
- 培养创建和管理教会和/或非营利组织的技能。
课程要求
波士顿大学神学院（STH）的神学硕士课程有72个学分，其教学理念是：具有先知见地的、务实的宗教领袖，在不断改变教会和世界的工作中是必不可少的。课程旨在教育宗教领袖，他们能够解释复杂和不断发展的本地和全球环境，并能够与各种神学资源进行创造性和自信的对话。
核心
课程围绕30个单元的核心课程建立，由六个类别组成，学生可以在六个全日制（或同等的兼职）学位课程中选择自己选择的选项：(1)神圣文本与解释，(2)传统与制度的历史，(3)神学与意义创造，(4)伦理与生活价值观，(5)灵性，(6)宗教领导实践。每个类别的现有选项列表载于运输及房屋局公告，而运输及房屋局注册处处长则备有该列表在公告更新期间的更改列表。第一年的学生还参加第一年的形成课程，该课程建立了个人和精神形成的框架，贯穿整个MDiv课程。
相关的教育
所有神学硕士课程的学生都需要参加为期一年的背景教育安排，以及“神学与实践的整合”（ITP）小组，这些小组旨在反思这些安排，并将从经验中学习的知识与更广泛的MDiv课程相结合。运输及房屋局环境教育办公室协助学生在教会或当地社区安排实习。所有在实地实习的学生都必须在开始服务之前完成背景调查。该要求适用于所有在现场服务的学生，无论其学位课程如何。参加情境教育实习的学生应该在实习开始前咨询情境教育办公室或其网站，了解如何确保背景调查。
自由选修课
MDiv课程的学生可以从必修的72个单元中选择最多27个单元（9门课程）作为自由选修课，从而为学生提供了足够的探索、定制和专业化的空间，包括追求学校、大学或波士顿神学跨宗教联盟提供的各种证书。
跟踪
认识到宗教领导将在各种职业领域发生，课程的其余部分围绕三个轨道形成，学生可以选择：(1)教会部轨道，(2)牧师轨道，(3)提供额外定制和专业化机会的开放轨道。
教会事工轨道
本课程为学生提供最明确的课程，以满足按立或认可事工的要求。这条赛道允许学生准备按立或认可的教会事工深深植根于自己的传统，并根据他们的教会标准在宗教社区的事工实践广泛准备。
牧师服务跟踪
这个课程为学生提供了一个围绕在传统宗教空间内外提供精神关怀所必需的新兴能力组织的课程。本课程面向准备成为牧师、精神导师、精神企业家或其他宗教从业者的学生，让他们有机会在快速变化的宗教和精神人口统计数据中发展与文化相关的护理技能。
打开跟踪
该课程为学生提供了课程定制和专业学习学术领域，职业方向或学习证书计划的可能性。学生与他们的指导老师一起设计一个五门课程的学习计划，以进一步提高学生的职业识别和准备。强烈鼓励学生（但不是必须）参加证书课程。这条赛道特别适合那些追求双学位的人（尽管双学位可以在任何精心规划的赛道上追求），全球和社区参与，缔造和平和冲突转化，社区组织，基于信仰的非营利组织/非政府组织，跨信仰领导，神学和艺术等职业。
Mid-Degree评估
MDiv课程的所有学生都参加中级学位评估，通常在课程第二年的春季学期（或兼职同等课程）。这种评估在与学生的指导老师的延长咨询会议中达到高潮，这样最后一年的课程就可以根据评估的结果进行调整。中等程度的评估需要创建一个电子作品集，其中包括一个简短的自我评估，论文或其他完成的项目的例子，以及到目前为止已经完成的任何背景教育评估。评估不仅是对课程的评估，也是对学生如何利用课程来实现学位课程的目标以及学生在课程中的特定轨迹的评估。
节目长度
该计划需要至少六个学期的全日制学习，总共24个学期课程（72个学期单位）。居住要求为两个学期，最少18个单元。学位课程期限为5年（10学期）。
修读STH以外的课程
MDiv学生必须在STH内完成所有核心要求（30个单元），并允许在波士顿大学STH外修读最多24个单元（学位课程的三分之一）的轨道和免费选修课程，其中不超过18个单元可以通过波士顿神学跨宗教联盟（BTI）修读。
年级最低标准
不接受低于C的成绩用于满足神学硕士的任何课程要求。
奖学金
优秀学生奖学金
院长奖学金每年9月至次年5月颁发。他们每年都可以更新，取决于接受者的年度平均成绩评估（最低3.3分），性格，以及对牧师或其他宗教领导的承诺。所有奖学金最多适用于三个学年的全日制硕士学位学习。院长奖学金在神学院首次入学之前颁发。如果学生在全额学费之外还获得了助学金，那么助学金将在一学年中平均分配，并在9月至4月的每月第四个星期五支付给学生。
学费奖学金
学费奖学金每学年颁发一次，从9月到5月（但在特殊情况下，奖学金在夏季提供）。他们每年都可以更新，取决于接受者的年度平均成绩评估（最低2.7分），性格，以及对牧师或其他宗教领导的承诺。所有奖学金最多适用于三个学年的全日制硕士学位学习。
MDiv学习计划
神学硕士课程包括核心课程（30个学时）、自由选修课（27个学时）和课程要求（15个学时），总共72个学时。
核心要求（30学时）
| 一年级的形成 | 3单位 |
| 相关的教育 | 6单元 |
| 神圣的文本和解释-选择两个；一个来自希伯来圣经的选项，一个来自新约的选项： 希伯来圣经选项 1. 希伯来语圣经简介希伯来圣经主题调查以色列宗教的历史 新约选项 1. STH TN 721新约介绍2。新约方法/历史：新约中的奴役新约方法/历史：新约中的妇女新约方法/历史：释经学方法与新约 |
6单元 |
| 传统与制度的历史-任选其一： 1. 基督教历史：从古代到拉丁美洲基督教历史：从古代到亚洲基督教历史：从古代到非洲基督教历史：从古代到北美8XX亚伯拉罕传统的历史 |
3单位 |
| 神学与意义创造-选择一个： 1. 神学与世界宗教哲学视角下的基督教神学历史对日常生活的神学思考基督教神学导论 |
3单位 |
| 道德与生活价值-任选其一： 1. 基督教伦理；比较宗教伦理学3。伦理、哲学和社会理论 |
3单位 |
| 灵性-选择一个： 1. tc823精神指引[c]精神自传职业、工作和信仰神秘神学与现代性的历史第820课从历史的角度看灵性宗教与灵性的社会科学方法 |
3单位 |
| 宗教领袖实践-选择一项： 1. 公共神学、事工与领导（MARPL课程）MR 704宗教与公众参与艺术（MARPL课程）tc715讲道导论tc817基督教敬拜入门性别、文化与变革型领导冲突转化的精神与艺术精神关怀 |
3单位 |
与核心相关的政策：
- 第一学年必须在前两个学期完成。背景教育通常在第二年进行。
- 学生每学期必须至少选修七门核心课程中的一门，直到完成。如果学生选择更快地通过核心课程，他们每学期可以选修不止一门核心课程。学生必须通过学生中期学位审查（在学习的第四个学期，或同等时间的兼职）至少学习一门神圣文本和解释课程和一门传统和制度历史课程。任何一门课程都不能满足一个以上的要求。所有核心课程必须在STH内修习。
免费选修课（27学时）
九门课程，共27学时，可作为免费选修课。只要在波士顿大学以外修完的72个学时不超过24个学时，就可以在BTI内修课程。
轨道选修课（15学时）
学生根据他们选择的神学硕士课程的具体要求选择五个轨道选修课程。以下三个轨道可供选择：
