宗教教育

  • 本课程探讨了创造性教学法的变革潜力,在创造性教学法中,个人和社区通过自由发挥加深信仰的可能性来学习。通过实践、历史和神学的方法,学生学会考虑创造性教学法的紧张、风险和机会,同时获得通过身体、想象力和感官来教授和学习的技能。(集群3)
  • 在本课程中,学习者将通过视觉艺术和美学实践探索意义创造的美学维度。对文本、艺术创作经验和美学实践的讨论揭示了在宗教教育中使用美学经验作为有效教学方法的潜在优势和局限性。(第一组和第三组)