新约
在
- tc703：探索我们的探索我们的解释实践和想象力和想象力
- STH TN 721：新约简介介绍新约在历史背景下的写作内容，并特别关注其与今天的相关性。本课程是所有新约II课程的先决条件。Mdiv和MTS核心要求。
- 新约希腊文1介绍希腊文新约的语法和词汇。没有受过希腊语训练的学生。
- STHTN 724：新约希腊语2澳门威尼斯人注册网站研究生先决条件：(STHTN723) -继续和先决条件STHTN723。集群(1)
- [TN 803]福音中的耶稣神学和训诂学澳门威尼斯人注册网站研究；关注文学和宗教历史问题。（要求TN 721或同等学历）（第一组）
- 保罗的生平、书信和思想被认为是历史的，并与基督教神学有关。（要求TN 721或同等学历）（第一组）
- 约翰福音澳门威尼斯人注册网站研究第四部福音书的目的是让学生熟悉这部新约后期的作品，从而使他们能够理解和批判所涉及的文本（除了一些非正典的约翰文献，例如诺斯替派的约翰经外）。在这一澳门威尼斯人注册网站研究过程中，应该增加对约翰文学的统一性和多样性的认识。（要求TN 721或同等学历）（第一组）
- 从耶稣到基督：基督教的起源
介绍新约和其他早期基督教著作的文本：首先，将拿撒勒人耶稣置于第二圣殿犹太教和罗马帝国的宗教和社会背景中；第二，解释基督教信仰、实践和社会形态直到二世纪的起源和发展。从2021年春季开始，本课程将满足以下BU中心领域的单个单元：历史意识，社会探究I，批判性思维。 - 介绍保罗书信，特别关注传统主题（律法、恩典、称义等）和当代语境方法（女权主义、后殖民主义和酷儿澳门威尼斯人注册网站研究）。（要求TN 721或同等学历）（第一组）
- 本课程通过深入阅读和翻译新约和其他希腊文学作品，培养学生的希腊语技能。集群(1)
- 《马可福音》根据马可福音的英文注释。（要求TN 721或同等学历）（第一组）
- STH TN 823：最后的晚餐文本待定（第一组）
- 这门课程介绍了历史编纂的问题，历史的考虑，文学的探索，以及神学的后果，围绕早期基督教文学中的奴役问题及其在宗教话语中的遗产。首先，我们将考虑有关奴役的理论和方法问题（定义、含义和普遍性）。其次，我们将探索一世纪罗马帝国奴隶制的历史、政治、文化和社会背景。在这里，我们将重点关注被奴役者的物质条件（考古证据）和对他们存在的文化理解。第三，我们考察新约文本，这些文本要么包含被奴役的人物，要么将奴役的话题作为叙事的关键组成部分。最后，我们提出了将奴隶制作为早期基督教形成的中心话题的神学含义。（须符合新技术大纲721或同等学历）（第二组）（符合新技术大纲II的规定）
- 这是一门研讨班式的强化课程，要求学生批判性地阅读澳门威尼斯人注册希伯来圣经和新约的非裔美国人和女性圣经学者的作品，同时批判性地参与圣经段落和同行澳门威尼斯人注册方法、背景、含义、优势和挑战的讨论。这门课程以所有知识都是透视的信念开始。也就是说，我们如何获取和解读文本与一系列复杂的因素有关，包括种族、性别、性取向和社会文化历史（仅举几例），这些因素构成了我们在某个特定时刻的身份。特别是，本课程旨在理解非裔美国人和女性主义者的历史观点和方法，以及圣经文本的挪用，以此来培养学生欣赏他人（特别是历史上被边缘化和/或代表性不足的群体）的解释策略的能力，以及识别和阐明他们自己对圣经段落及其含义的批判性和社会地位的理解。（第一组或第二组）
