课程
这里列出的课程描述并不能保证某一特定学期的课程。请参阅澳门威尼斯人注册上公布的课程时间表，以确认实际授课的课程以及具体的课程会议日期和时间。
在
- 全球和社区参与硕士学位课程的学生在他们的导师的帮助下设计一个定制的实习或研讨会，作为一个综合的顶点课程和学位课程的高潮。集群(2)
- 神学写作工作坊本课程是对进行澳门威尼斯人注册网站研究以撰写学术神学论点的任务的一般介绍。本课程的重点是磨练你已经拥有的技能，以便更有效地进行澳门威尼斯人注册网站研究，更准确地写作。
- sbtf 821：背景教育I（双学位）神学与实践的整合（ITP）反思小组，为STH- ssw双学位学生在他们的大学先修课程。提供秋季学期。1信用。Mdiv核心要求。
- sbtf 822：情境教育2（双学位）为STH- ssw双学位学生继续并以sbtf 821为前提。开设春季学期。1信用。Mdiv核心要求。
- 所有一年级的博士和博士学生都必须参加这个与博士澳门威尼斯人注册网站研究和教学实习计划（DTRIP）有关的为期两个学期的博士研讨会。讨论会的重点是(1)澳门威尼斯人注册网站研究方法，(2)澳门威尼斯人注册网站培训，(3)职业认同。
- tf902：博士讨论会2 TF901的延续。
- 从二世纪地中海世界开始的基督教历史的调查，特别关注妇女在基督教运动中的作用以及基督教与其他宗教之间的接触。从古代晚期到中世纪，再到欧洲宗教改革，包括卫斯理教的出现，这本书追溯了早期的跨大西洋历史，跟随基督教在拉丁美洲殖民地的发展，一直到二十世纪后期的解放主义运动，以及基督教其他分支的出现。
- 第803课：社会基督教史本课程考察社会基督教的历史发展，重点关注有助于我们理解当今基督教社会澳门威尼斯人注册行动的原始文献。探索范围的新教，天主教和基督教的来源，类追溯社会基督教的历史神学发展，从十八世纪到二十世纪末。本课程探讨社会基督教的历史发展如何对当代澳门威尼斯人注册经济正义、种族主义、人权、环境正义和世界和平的对话做出贡献。虽然主要集中在来自美国的资源，但该课程涉及更广泛的资源，如全球基督教运动。
- 古代晚期的教会从君士坦丁到查理曼，在古代晚期文化和社会、东方和西方转变的背景下，基督教会的发展，它的机构、神学、社会和政治角色。作为mdiv教会历史ii的核心要求。（要求TF 701或同等学历）（第一组）
- 古代基督教的各种形式
调查了在二世纪到七世纪兴起和繁荣的许多不同的、经常是相互竞争的基督教形式。涵盖的主题包括殉道者，启示，地狱，诺斯替派，预言，魔法文本，天使和恶魔，以及基督的各种含义。（第一组）（符合MDiv学生的新约II要求）。从2022年秋季开始，本课程将满足以下BU中心领域的单个单元：历史意识，社会探究I，批判性思维。 - 第819课：美国神学自由主义《美国神学自由主义》概述了美国自由主义神学的历史和神学发展。通过阅读各种第一手和第二手资料，本课程旨在为学生提供自由主义发展的历史和神学概述，并评估神学自由主义在当今教会和社会中的持续意义。集群(1)
- 第820课：从历史的角度看灵性西方基督教精神实践的历史澳门威尼斯人注册网站研究简介。本课程通过对西方基督教灵性、主要文本和参与性观察的精选叙述的仔细检查，使学生接触到精神实践的历史批判澳门威尼斯人注册网站研究。参与者将学习分析精神实践-如阅读，禁食和祈祷-通过“抽象/孤立”实践和“阅读/解释”他们的历史背景的双重过程。虽然重点将放在对实践的共时性解释上，但也将适当注意到它们随时间的发展。阅读材料将包括在该领域中代表当前方法的精选文章。参加者将会对西方基督教传统中灵性实践的延续和变化有更深入的了解。（要求TF 701/702或同等学历）（第一组）
- 第821课：联合卫理公会的历史和教义卫理公会的起源，卫理公会，卫理公会在英国的兴起，卫理公会神学的独特教义的探索。特别关注美国各种联合卫理公会传统的发展及其对社会的影响。本课程旨在满足UMC年会会员资格的要求之一。（只供免费选修）
- 中世纪教会从9世纪到14世纪西方基督教的社会、个人、制度和神学方面主题包括修道、教皇、十字军东征、圣礼生活、妇女的宗教生活、经院哲学和大学、神秘主义、讲道和异端。（要求TF 701/702或同等学历）（第一组）
- 中世纪晚期和近代早期改革和复兴的社会、个人、制度和神学方面的调查，包括唯名论、大公主义、教皇、路德、德国和瑞士改革、再洗礼和激进改革者、加尔文、法国改革、英国改革、天主教改革、伊格内修斯和特蕾莎，以及特伦特会议。（要求TF 701/702或同等学历）（第一组）
- 美国教会史：美国基督教作为一种社会、知识、制度和文化运动的发展课程包括参观波士顿的教堂。作为mdiv教会历史ii的核心要求。（要求TF 701/702或同等学历）（第一组）
- 我很喜欢这段简短的对话
- 公元840年：16世纪的加尔默罗会
- 第847课：全球基督教本课程概述了20世纪和21世纪全球基督教的变化状况。它涵盖了整个世界，讲座比较了1910年和2010年的全球背景，包括每个主要的基督教传统。每个传统（罗马天主教，新教，东正教等）将在课堂上由学者自我认同该传统。该课程采用区域方法来分析基督教的具体和局部变化及其与全球运动的联系。本课程还侧重于与全球基督教有关的基督教使命的历史，并鼓励学生对他们在世界基督教运动中的角色和地位进行自我神学化。（第二组和第三组）
- 世界基督教世界基督教的历史发展强调社会，文化，精神和政治问题在非洲，亚洲和拉丁美洲的基督教在十九世纪到二十一世纪。（要求TF 701/702或同等学历）（第一组和第二组）
