公共卫生核心

• SPH PH 510：公共卫生要点
  学生将了解公共卫生是一个广泛的集体事业，旨在扩大当前生物医学，环境，社会和行为知识的利益，以最大限度地提高其对人口健康状况的影响。本课程将概述公共卫生方法，包括流行病学、疾病监测、可持续解决方案、健康的社会决定因素和疾病预防。通过主动学习，学生将学习识别和解决不断扩大的健康问题清单的技能，这些问题要求采取集体澳门威尼斯人注册行动，主要通过预防战略来保护、促进和改善我们国家的健康。具体议题将包括：食品安全、减少有毒物质、艾滋病毒/艾滋病和COVID-19、疫苗以及烟草控制和预防。PH510是获得公共卫生本科辅修专业的必修科目。它适用于本科生和其他没有在SPH学位课程的人。公共卫生硕士学生不获得学位学分。从2020年秋季开始，本课程将满足以下BU中心领域的单个单元：道德推理，社会探究II，批判性思维。
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  • 批判性思维
  • 道德推理
  • 社会调查II
• 有效的公共卫生需要来自许多学科的专业知识，公共卫生科学专业的学生需要在这些不同学科中拥有广泛的知识基础，以便与其他卫生专业人员有效合作。PH700公共卫生基础课程是一门在线课程，旨在为学生提供公共卫生专业和科学以及与公共卫生有关的因素的基础知识。PH700（0学分）符合所有MPH和DrPH学生的基础知识标准（如CEPH所述）。
• SPH PH 712：公共卫生应对紧急情况在美国本课程为学生提供必要的知识和技能，了解公共卫生的影响和作用在紧急情况和灾害在美国。本课程将使用最近的两个案例，2013年波士顿马拉松爆炸案和2009-2010年流感大流行，来探讨每个事件中涉及的人物、事件、决策、政策和系统。学生将运用应急准备技能来分析准备、响应、恢复和缓解澳门威尼斯人注册行动，并有效地沟通风险。学生将思考困扰政府当局和居民的问题：我们准备好了吗？最后，学生将掌握公共卫生系统如何在紧急情况下提供基本服务和支持健康社区的命令。这是通过案例澳门威尼斯人注册网站研究、小组讨论、团队活动、参观和练习的组合来完成的。
• 公共卫生的定量方法公共卫生的核心是一门循证学科。评估相关证据，以了解疾病在人口中的分布和决定因素，并确定和参与预防活动，需要收集、分析和交流定量信息。在本课程中，学生将学习作为公共卫生专业人员评估数据并做出基于证据的决策的基本定量技能。本课程将为学生提供流行病学澳门威尼斯人注册网站研究的实施和设计、基础生物统计分析和生物统计软件的使用、暴露和结果评估的基础知识等核心培训。
• 公共卫生专业人员很少单独工作来实现任何事情。因此，本课程的目标是通过进一步提高你在追求特定项目和变革努力中与他人沟通、参与和组织的能力，培养你成为公共卫生变革推动者的能力。虽然你可能不会立即担任正式的领导职务，但你总是可以“从你所在的地方领导”和/或通过了解如何在特定组织内部和外部与他人有效和道德地合作，并管理流程以实现特定目标，从而推进你所关心的健康问题。
• SPH PH 719：卫生系统，法律和政策这是一门澳门威尼斯人注册谁获得什么卫生服务，何时以及如何获得的课程。规定提供何种服务和以何种条件提供服务的政策和法律对个人和人口两级的健康状况都有重大影响。本课程探讨了宪法、法规、政治和社会经济基础的政策，这些政策决定了卫生服务和人口健康计划的准入、质量、成本和公平性。虽然主要侧重于美国的例子，但该课程的结构是基于世界卫生组织组织和分析国家卫生系统的框架，涵盖治理、融资、交付系统、劳动力以及人力和其他资源。本课程结合了每节课的密集个人准备，包括书面和视频材料，互动课堂演示以及在实验室课程中亲自动手的个人和小组项目。
• SPH PH 720：个人，社区和人口健康本课程旨在为学生提供未来课程设计，实施，监测和评估的基础。它假定对健康的决定因素和解决健康问题的各种方法知之甚少。它的目的是帮助学生在多个层面上了解健康和健康的决定因素，以便获得有效工作以改善个人、社区和人口健康所需的知识和技能。
• SPH PH 737：公共卫生决策的地理信息系统（GIS）学生不能同时获得SPH PH 737和SPH EH 811的学分。本课程的目标是介绍地理信息系统（GIS）在地方、国家和全球层面的应用，包括人口统计与差异、传染病追踪、暴露评估、社区需求评估和卫生政策评估。PH737的重点是培养学生在应用学习环境中与其他GIS用户轻松交流，澳门威尼斯人注册网站研究空间数据，并制作高质量的数字地图，以支持公共卫生决策。本课程是一门针对GIS新手的入门级制图课程，适用于所有公共卫生领域。本课程的很大一部分将用于计算机实验。本课程采用开源软件QGIS。
• SPH PH 740：公共卫生药品：入门课程毕业生先决条件：推荐：EP713和公共卫生政策和管理MPH核心课程-本课程为学生提供了药品在公共卫生中的作用和制药部门在利益相关者，法规，政策和评估方面的基本功能的概述。此外，该课程的目的是向学生介绍制药计划，并为他们提供进入其他课程所必需的基本知识。在课程结束时，学生将能够讨论药品与公共卫生的相关性，确定制药部门的相关行为者及其职能，确定制药部门内导致不平等和低效率的问题，并提出克服这些问题的策略。
• SPHPH 746：职业P.R.E.P.本科先决条件：(SPHPH717 & SPHPH718 & SPHPH719 & SPHPH720) -这门职业发展课程由14周组成，每次90分钟，旨在为您提供在求职过程中有效推销自己的工具和技巧，并在您的职业生涯中取得进步。它还将使你能够澳门威尼斯人注册网站研究潜在的职业选择，并尽可能主动有效地管理你的求职和职业。在线选项将在2023年秋季，2024年春季和2024年夏季暂停。
• 慢性、非传染性疾病（NCDs），包括心血管疾病、癌症、糖尿病和慢性肺病，是对人口健康的主要威胁。在本课程中，学生将着手确定影响人口健康的主要慢性病的背景和意义，并评估针对慢性病预防和长期管理的干预措施。分析目前慢性病预防工作中的争议。学生将获得与慢性病预防和管理干预措施的发展、实施和评估直接相关的技能。
• SPH ph780：慢性病：公共卫生视角这是慢性病和非传染性疾病（慢性/非传染性疾病）证书的基础课程。在美国，慢性和非传染性疾病（Chronic/NCD）是造成绝大多数死亡的原因，在低收入和中等收入国家，这一比例也在迅速上升。这些疾病除了对死亡率产生影响外，还对残疾、生活质量、保健费用和生产力损失产生巨大影响，也是造成健康差距的一个主要因素。本课程向学生概述慢性/非传染性疾病的公共卫生方法，包括确定病因、实施和评估预防策略、治疗和管理疾病以降低死亡率和提高生活质量。通过阅读、讲座、课堂练习和讨论，本课程突出了慢性和非传染性疾病的总体主题，通过公共卫生框架来看待这些疾病，并在随后的课程中进一步发展他们的知识和技能，以获得证书。
• SPH ph 781: BST中的主题
• SPH ph 782: CHS中的主题CHS中的主题
• SPH PH 783: EH主题：COVID-19大流行的本地和全球公共卫生影响本课程提供了COVID-19大流行如何影响全球和国内健康和改变文明的高级概述。该课程由波士顿大学公共卫生和医学院的澳门威尼斯人注册网站以及其他在前线积极应对COVID-19大流行的专业人士共同授课。最初的课程为学生提供了澳门威尼斯人注册SARS-CoV-2的出现和自然历史的背景知识，COVID-19的流行病学和临床方面，以及治疗方案和预防策略，包括非药物方法和疫苗。随后，会议将审查影响COVID-19大流行的政治、社会和经济因素，特别关注某些亚人群的疾病脆弱性和因该疾病而加剧的健康差距。在整个课程中，将考虑未来COVID-19的预防和控制，以及优化防范和应对未来可能出现的大流行呼吸道疾病的战略。本课程应该对所有证书的MPH学生和感兴趣的本科生感兴趣。学生将获得有关大流行对健康和福祉影响的最新信息，并将与具有持续应对COVID-19经验的专业人员进行讨论。
• SPH PH 784: EP主题：大流行中的科学SARS-CoV-2爆发给科学带来了压力，这种压力很少有流行病学家经历过。时间被压缩，科学受到审查，科学家的诚信受到质疑，公众对科学的信任好坏参半，而科学本身也面临着自身的局限性。本课程的目的是将SARS-CoV-2爆发作为一个案例澳门威尼斯人注册网站研究，澳门威尼斯人注册网站研究科学家应该如何应对大规模的突发公共卫生事件，并确定我们可以从迄今为止应对COVID-19的方式中学到的教训。
• SPH ph 785：主题在高主题在高
• 博士论文写作对于博士生来说是一项重要的技能，尤其是那些对澳门威尼斯人注册网站职业感兴趣的人（也与对许多其他角色感兴趣的人相关）。本课程的目的是帮助BUSPH的博士生/候选人在澳门威尼斯人注册网站的指导和同行的意见下，以系统的方式撰写拨款提案。秋季部分将侧重于一般的奖助金写作策略，而春季部分将侧重于提案的发展。在完成资助写作课程后，期望参与者提交他们的资助提案。重点是NIH/AHRQ f系列和r36类型的资助，但欢迎学生使用该课程为基金会或其他资金来源准备资助。参与者将参与他们的论文委员会成员的决策，并在整个拨款写作过程中获得他们的意见。
• SPH PH 791：生物统计学专题：在健康澳门威尼斯人注册网站研究中应用因果推理澳门威尼斯人注册网站研究生先决条件：BS723或BS730和BS852或同等学历；或EP854;这是一门高级统计和流行病学课程，侧重于因果推理方法在医学澳门威尼斯人注册网站研究中的应用。涵盖的主题包括反事实结果、因果图、中介分析、工具变量和处理时变混淆的g方法。本课程包括讲座、电脑指令和阅读材料讨论。
• SPH ph 792: CHS中的主题CHS中的主题