课程

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• 665 .全球精神卫生精神卫生在全球卫生议程上相对较新。在2001年第54届世界卫生大会上，世卫组织和来自世界各地的卫生部长们提出了一个充满激情的论点，即所有国家都应系统地测量和处理精神卫生障碍。自那时以来，在了解全球精神疾病负担以及低收入和中等收入国家或武装冲突或自然灾害背景下需要护理的人所面临的挑战方面取得了重大进展。同样，文化在确定精神疾病表现方式方面的作用已被纳入国际诊断手册。然而，变化进展缓慢，许多需要精神卫生服务的人继续得不到诊断或治疗，并面临持续的耻辱和歧视。课堂和作业为学生提供了一个机会来探索社会、文化和经济背景在塑造心理健康和疾病方面所起的关键作用。
• SPH GH 766：灾害环境中的性健康和生殖健康灾害（自然冲突和武装冲突）对受影响人口的健康造成各种不利后果。灾难发生后，妇女、儿童和男子特别容易遭受剥削、强奸、强迫婚姻、强迫怀孕和其他类型的侵犯人权行为。战争时期男性主导的性暴力也越来越多地发生在那些被招募到民兵组织、被武装团体拘留和从事日常工作的人身上。本课程将使参与者了解灾难环境中人口的性健康和生殖健康。将探讨在复杂紧急情况下影响人口性健康和生殖健康（SRH）的环境因素。参与者将学习如何计划和实施一组被称为最小初始服务包（MISP）的优先活动，并从MISP过渡到在情况相对稳定时实施的综合SRH服务。将分析作为紧急情况下性健康和生殖健康的一个组成部分的生殖健康协调。将讨论在危机情况下减少灾害风险、宣传和为生殖健康提供资金。其他专题将包括：冲突局势中常见的生殖健康发病率、生殖健康评估、方案编制、监测和评价、基于性别的暴力以及作为战争武器的强奸。
• SPH GH 770：贫困、健康和发展澳门威尼斯人注册网站研究生先决条件：成功完成经济学和统计学的澳门威尼斯人注册网站研究生或本科课程，并具备Excel软件的工作知识——贫困、发展和健康状况仍然是我们这个时代的持久问题，无论是在低收入国家还是在高收入国家。本课程的目标是向学生介绍贫困与发展的基本概念和相互关联的本质（包括贫困、不平等和全球疾病负担的动态和措施）。然后，我们将重点关注与贫穷和发展水平密切相关的一些重要的跨领域保健挑战，例如儿童保健、孕产妇保健、艾滋病毒和艾滋病、赋予妇女权力和气候变化。本课程采用多种教学方法，包括大型和小型讨论、学生主导的研讨会、客座讲座和互动练习，以及一套以团队为基础的活动，重点关注交叉健康挑战之一。学生将深入了解贫困、不平等和健康状况变化的相互交织的本质，在课程结束时，他们将成为至少一个主要主题领域的专家，因为他们提高了团队合作的技能，让他们的同龄人参与特定的健康相关主题，进行澳门威尼斯人注册网站研究和深入分析，并传播他们的发现。
• 卫生保健管理人员必须准备好谈论财务问题，分析和解释数据，并使用财务信息做出决策。本课程培养学生在金融体系薄弱、数据难以获取的国际卫生环境中进行成本分析、定价、预算编制和阅读财务报告的能力。除了使用差异和全成本分析的原则外，学生还将获得盈亏平衡分析和计算加价的技能。例子来自发展中国家的医院、诊所和循环药物基金。
• SPH GH 795：全球艾滋病流行：社会和经济决定因素，影响和应对毕业生先决条件：社会和行为科学的MPH核心课程，已完成或正在进行。-艾滋病是我们这个时代最重要的流行病和人类发展挑战之一。本课程探讨艾滋病大流行的决定因素和影响，并审查预防、护理和治疗以及减轻影响的最佳做法。学生将探索人权、性别和艾滋病易感性之间的关系；审查有效的多部门反应；并评估主要多边和双边艾滋病倡议的益处和局限性。学生还将澳门威尼斯人注册网站研究艾滋病领域的主要争论，并探索不同的、有时是相互矛盾的观点。
• SPH GH 801：如何许可新疫苗疫苗是公共卫生最有力的工具之一。疫苗已经控制了许多最严重的儿童传染病，包括细菌性脑膜炎、麻疹、白喉和百日咳。天花已经被彻底消灭，脊髓灰质炎可能很快也会被消灭。但是疫苗是从哪里来的呢？本课程的目标是打开黑盒子，让学生动手介绍具有挑战性但迷人的临床开发过程，使用新疫苗的开发作为案例澳门威尼斯人注册网站研究。这门课被设计成一种扩展的竞争性模拟——本质上是一种带有教学目的的游戏。学生们在一家假想的制药公司担任临床开发团队的角色，致力于推进一种新疫苗的开发。每年，这个班都会选择一种候选疫苗进入研发阶段。在随后的课程中，学生们将推进他们的疫苗，最终目标是获得FDA的许可。在本课程中，学生将深入了解临床开发和监管过程，了解疫苗开发，临床流行病学和传染病的当代和历史方面。在课程结束时，学生将对如何将疫苗推向市场有一个坚实的理解，同时磨练他们在团队工作，进行专业演讲以及提供和回应建设性反馈方面的技能。
• sphph805：在全球控制和消除传染病的争议毕业生先决条件：(SPHPH717) -控制传染病，特别是流行病已成为紧迫的公共政策。本课程聚焦于过去和现在传染病根除/控制运动的积极争议。我们考虑了使天花根除运动取得成功的生物学、流行病学、社会学、政治、伦理和规划方面的特点，作为理解其他传染病控制的模板。目前全球根除/消除运动的候选项目将涵盖SARS - CoV-2，天花，脊髓灰质炎，麻疹，疟疾，淋巴丝虫病，盘尾丝虫病和麦地那龙线虫病，以及本学期可能发生的任何新疫情。我们将探讨和讨论来自主要科学文献的基础和临床科学发现如何推动我们对疾病传播和缓解策略的理解。原始材料将包括对主要科学文献的重点阅读、对全球项目领导人（如全球免疫联盟、BMGF）的播客采访、政策备忘录和课堂讨论中的小组报告。目的是让学生了解在不同人群中涉及不同病原体的传染病控制要素，并了解不同控制方案设计背后的基本原理。这将使学生为更有意义地参与有关传染病控制的重要政策辩论做好准备。这是一门高级研讨课程。
• 移动医疗（定义为由移动设备，如移动电话、病人监护设备、个人数字助理（pda）和其他无线设备支持的医疗和公共卫生实践）处于技术、信息学和公共卫生的联系之中，正迅速从试点阶段发展成为公共卫生方案的一个重要组成部分。在本课程中，您将学习如何设计，开发，实施和评估移动健康计划。您将学习移动健康计划的基本术语，如何开发，设计和评估移动健康干预，以及学习该领域和主要国际移动健康实施者的现状。使用理论基础，您还将学习基于案例澳门威尼斯人注册网站研究开发可以在移动电话上部署和使用的应用程序的技术技能。本课程适合至少在第二学期并且熟悉或有兴趣更多地了解移动技术如何与卫生部门交叉的学生。
• SPH GH 811：全球健康应用澳门威尼斯人注册网站研究方法毕业生先决条件：SPHPH717或导师同意。-本课程的目的是教学生团队如何收集和分析数据，以回答澳门威尼斯人注册网站研究问题和评估健康干预措施。学生团队将使用多种澳门威尼斯人注册网站研究方法进行澳门威尼斯人注册网站研究，包括横断面调查和从各种定性方法中进行选择。澳门威尼斯人注册网站研究问题的范围将限于在波士顿大学医学院一个学期内与学生进行的风险最小的澳门威尼斯人注册网站研究。每个团队将设计一份问卷，管理它，并使用r输入和分析数据。与横断面调查相结合，每个团队还将使用某种形式的定性方法，如深度访谈或焦点小组讨论。学生小组将整合横断面调查和定性澳门威尼斯人注册网站研究的结果，并向他们的同学和澳门威尼斯人注册网站提交一份报告，其中包括调查结果和建议。完成本课程的学生将具备在各种环境中收集和分析数据的技能。
• 澳门威尼斯人注册网站研究生先决条件：SPH PH717和GH745和统计计算课程，无论是BS723或BS730 -这四学分的课程为学生提供了一套理论和方法技能来评估公共卫生计划和政策的因果影响。学生学习使用广泛的评估方法，包括实验和准实验设计。他们通过对已发表的评估澳门威尼斯人注册网站研究进行批判性分析来加强自己的技能。他们还运用自己的技能，为自己选择的干预或计划设计理想的影响评估。修读本课程的学生应已具备理解和应用公共卫生澳门威尼斯人注册网站研究基本定量方法的能力。本课程为三级课程，专为攻读监控与评估证书的公共卫生硕士学生开设，优先录取。如果场地允许，其他感兴趣的学生也可以报名。
• SPH GH 854：从数据到仪表板：构建Excel技能以支持健康计划决策毕业生先决条件：对于具有Excel基本熟练程度的高级MPH学生-在这些不确定的时代，管理人员比以往任何时候都需要根据数据做出合理的决策。好的电子表格模型是这个过程中的重要工具。通过学习和应用强大的公式、绘图和指示板技术，以及在广泛的现实世界案例澳门威尼斯人注册网站研究示例中进行数据分析，例如成本和利用分析、收入和费用估计，以及监测和评估健康干预措施绩效的绩效指示板，构建您的Excel“工具箱”。学生将有机会建立自己的模型，以应用于他们选择的卫生服务挑战。本课程适合具有基本excel技能的高级MPH学生。
• SPH GH 881：全球生殖和围产期健康本课程介绍世界各地社区面临的主要生殖和围产期健康问题。我们将重点关注当前处理性健康和生殖健康、孕产妇和新生儿健康的战略。对于每个问题，我们将考虑根本原因和可能的解决方案——什么有效/不有效以及正在尝试什么。主题将包括孕产妇死亡的决定因素、围产期死亡率、尊重产妇护理、基于性别的暴力、影响妊娠结果的条件、全球孕产妇和新生儿死亡的主要原因、全球孕产妇和新生儿健康方面的举措，包括澳门威尼斯人注册网站研究、方案拟订、政策和宣传。
• SPH GH887：规划和管理发展中国家的妇幼保健计划毕业生先决条件：（SPHPH720）学生可能不会同时采取GH744和GH887的MPH学位学分。-本课程提供了一个实用的框架，使学生能够设计、管理和评估为儿童和妇女提供的服务，重点是儿童健康。本课程涵盖了以儿童为重点的主要健康挑战，并探讨了应对这些挑战的具体干预措施。涉及的主题包括腹泻病、急性呼吸道感染、免疫、疟疾、微量营养素缺乏、艾滋病毒/艾滋病、安全孕产和新生儿健康。课程的最后六周将给学生机会确定一个成功项目所必需的技术、政治、组织和环境因素。学生们将以小组形式对一份旨在改善发展中国家妇女、儿童或新生儿健康状况的征求意见稿作出回应。团队将参加投标人会议，然后准备并向外部资助委员会提交书面和口头提案。学生不能同时选修IH744和IH887以获得MPH学位学分。
• SPH GH 888：全球卫生政策问题研讨会毕业生先决条件：公共卫生硕士综合核心课程或SPH博士生。-澳门威尼斯人注册全球卫生政策的制定、执行和评价的基础知识对于改善与所有学生相关的人口健康至关重要，无论他们是计划在国内还是在国内工作。在不同的环境下，政策是如何制定的？我们可以从这个过程中学到什么？谁制定政策议程？为什么有些问题得到了决策者的关注，而其他同样重要的问题却得不到关注？可以使用哪些方法来提高在不同环境中采用和成功实施特定政策的机会？学生将使用课堂上介绍的政策分析方法和工具，对他们选择的政策问题进行政策分析。他们将为执行他们所选择的政策制定一项政治战略，并提出一项有效执行和评估政策的计划。他们将向政策制定者介绍工作，并接受该领域专家的反馈和指导。
• SPH GH 891：全球制药政策：在过程和政治的交叉点毕业生先决条件：SPH GH888或讲师许可-卫生保健组织需要提供可行和可持续的解决方案，以面对他们的许多问题，同时平衡往往不一致和反对的议程和利益相关者的利益。GH891向学生介绍全球卫生中药物政策制定的现实世界。学生将在政策、流程和政治的交叉点分析药物问题。学生将通过案例澳门威尼斯人注册网站研究、讲座和讨论来发展药物政策分析的技能。
• SPH GH 941：全球健康指导澳门威尼斯人注册网站研究指导澳门威尼斯人注册网站研究为学生提供了在SPH全职澳门威尼斯人注册网站指导下探索感兴趣的特殊主题的机会。学生可以通过提交添加/删除表格和签名的指导学习计划表格来注册1、2、3或4学分的指导学习。完成终极体验项目的学生必须注册GH943。由非sph澳门威尼斯人注册网站或兼职澳门威尼斯人注册网站指导的澳门威尼斯人注册网站研究必须由系主任批准并分配给系主任。注册办公室根据与学生一起工作的教员将学生分到一个部门。学生在攻读硕士学位期间，可选修不超过8个学分的指导学习、指导澳门威尼斯人注册网站研究或实践课程。
• SPH GH 942：全球卫生定向澳门威尼斯人注册网站研究本课程为高级学生提供参与公共卫生性质的全球卫生澳门威尼斯人注册网站研究或独立进行澳门威尼斯人注册网站研究的机会。安排与适当的全职GH教员。学生必须提交一份加/退表和一份由指导澳门威尼斯人注册网站签署的指导澳门威尼斯人注册网站研究计划表。定向澳门威尼斯人注册网站研究是一个分级的可变学分课程（1、2、3或4学分）。学生可以在他们的公共卫生硕士课程中完成最多8个指导学习，指导澳门威尼斯人注册网站研究或实习学分。
• SPH LW 740：健康与人权毕业生先决条件：（SPHPH719）或讲师同意。-本课程以健康为重点，与实现人权密切相关。例如，可预防的疾病、婴儿死亡率和过早死亡与社会歧视和侵犯人权密切相关。本课程探讨人权与健康的关系，透过历史背景下的相关国际宣言，探讨“人权”与“健康”的意义，并透过个案分析，阐明在国家与国际层面上透过促进人权来促进健康的问题、前景与可能的方法。
• SPHLW 830：健康保险和负担得起的医疗法案毕业生先决条件：（SPHPH719或SPHLW719）或澳门威尼斯人注册网站许可。-本研讨会将深入探讨公共和私营保险在美国卫生政策中的关键作用。在美国，医疗保险支付了几乎所有的医疗费用，强烈地影响（通常是决定）谁得到什么样的医疗服务，以什么样的条件。本课程探讨《平价医疗法案》如何影响健康福利计划的设计、运作和监管，包括医疗保险、医疗补助、雇主赞助的团体计划和商业保险。调查当代法规，学生学习保险的基本原理，改革是否会改变这些基本原理，以及改革是否会影响更大的法律原则。主题包括州和联邦法规；ERISA计划要求；ERISA对某些州法律的优先权；接受、管理和转移财务风险；设计健康保险交易所；与供应商、责任医疗组织、雇主和个人签订合同；计划的设计和管理；确定福利，包括基本健康福利；上诉和救济；以及各州对医疗保险交易、补贴缠绕、风险走廊和医疗补助扩张的调整。
• SPH LW 840：卫生法，生物伦理学和人权毕业生先决条件：SPH PH719或讲师的同意。-卫生法、生物伦理和人权在国家和国际两级公共卫生领域融为一体。本次研讨会探讨了这种趋同的理论意义，接触了人权方面的权威来源，并利用案例澳门威尼斯人注册网站研究来审查公共卫生倡导者如何能够在社会正义和公平领域发挥作用。例如，美国法律和各种国际标准确立了“健康权”；经济权利和金钱在医疗保健中的重要性；生殖权利和技术；医学澳门威尼斯人注册网站研究和知情同意标准；将生命的终结视为公共健康或人权问题。