运营与技术管理

• QST OM 323：运营和供应链管理本科先决条件，仅限学生：QST AC221；MO221;QM221;QM222或BA222；SM131;SM132;SM275 - QST SM323的组件，跨功能核心。着重于在新产品开发的背景下特别重要的运营管理要素。这些包括：产品和工艺设计、工艺分析、供应链配置、库存管理、能力和生产计划。一个学期的商业计划探讨了运营管理与市场营销、信息系统和财务决策之间的相互作用。
• QST OM 353：项目管理本科先决条件：QST SM131和大二站立-以前的OM453。从两个角度重点介绍项目管理。首先，本课程探讨了日常项目管理的功能，操作层面，处理单个项目内的任务，资源，风险和时间表的管理。该课程还涵盖了更具战略意义的项目管理，即项目管理，它可以识别业务单位或公司层面的项目组合之间的联系。本课程涵盖了工具、技术、角色和责任，这些都是有效管理项目和完成项目的关键。
• QST OM 365：提高质量：六西格玛认证本科先决条件：QST QM221或同等学历-以前的OM456。六西格玛质量计划帮助公司提供近乎完美的产品和服务。受过六西格玛培训的专家在就业市场上非常抢手。本课程使学生熟练掌握六西格玛，包括其基本理念、工具（如统计过程控制）和实施。本课程认证学生为六西格玛绿带，也旨在帮助学生在毕业后完成一个或多个质量改进项目后，为“黑带”的测试做好准备。
• 本科先决条件：(QSTOM323) -通过调查有关结构能力、设施、技术、垂直整合和基础设施劳动力、质量、生产计划和控制以及组织的运营和能力的决策的影响，探索组织的运营能力，以满足其战略要求。这些决策是在组织使用的不同类型的绩效改进计划的背景下考虑的：质量管理、精益、再工程、供应链管理、战略联盟和绩效管理。4 cr。
• qstom 441：供应链分析本科先决条件：(QSTOM323) -提出与解决当今供应链问题相关的工具和建模框架。这门课混合了案例讨论、讲座、游戏和外部演讲。案例讨论涵盖科目包括设计新产品供应链,优化库存水平,快速响应和容量管理。授课为课程提供理论基础；主要科目是库存理论和预测。虽然这门课程并不过分关注数学，但会提供足够的细节，以便学生能够在实践中应用这些材料。包括分销游戏、OPT游戏和啤酒游戏在内的游戏以一种建设性的方式强化了这些概念。最后，外部演讲者将介绍供应链模型如何在实践中开发的真实案例。本课程是为毕业后将从事咨询或供应链管理工作的学生设计的。对于金融或市场营销等专业的学生来说，这是一个接触任何以产品为中心的公司不可或缺的领域的坚实机会。4 cr。
• QST OM 451：环境可持续供应链本科先决条件：QST SM131和二年级课程-本课程探讨使公司减少对环境影响的举措。我们将根据影响在供应链中发生的位置来澳门威尼斯人注册网站研究这些举措：在公司内部、在扩展的供应商、在物流、在客户或使用阶段。我们将从可持续发展的商业案例开始，学习供应链的复杂结构，以及评估环境影响的不同方法。此外，我们还将讨论食物浪费、可持续农业、绿色产品设计、生态标签、可持续商业模式和供应链风险管理。4 cr。
• 本科先决条件：(QSTOM323) -了解与产品供应，分销和采购相关的国际问题的本质。包括在国外市场开发的业务支持、国际采购、国家分析以及供应和分销活动的管理等问题。需要一个团队项目。
• QST OM 498：运营和技术管理指导澳门威尼斯人注册网站研究。2或4学分。申请可在本科课程网站上获得。
• QST OM 725：通过运营和技术创造价值这门MBA核心课程以案例为导向，侧重于在任何环境下管理人员使用的主题：流程分析，流程改进，供应链管理和战略运营决策。本课程强调有效性和效率的重要性，并评估两者之间的潜在权衡。
• 毕业生先决条件：QST AC710或AC711， QST MO712或MO713， QST QM716或QM717（推荐：QST MK723或MK724或QST FE712或FE722）) -本MBA核心课程以案例为导向，重点关注任何环境下管理人员的使用主题：流程分析，流程改进，供应链管理和战略运营决策。本课程强调有效性和效率的重要性，并评估两者之间的潜在权衡。
• 毕业要求：QST OM725或OM726， QST QM716或QM717 -区块链技术正在通过分散制度系统和减少对中介机构的需求来改变社会。本课程旨在帮助学生了解区块链技术及其在不同行业中实现的独特商业模式。学生们将学习区块链是如何工作的，以及它们的属性如何实现以前从未实现过的商业模式。通过对现有用例和未来模型的当前程序的分析，该课程将使学生在预测新模型将给该部门带来的变化的同时，准备实施今天的模型
• 毕业生先决条件：QST OM725或OM726， QST QM716或QM717 -本课程涵盖了一些有助于改进和控制产品和过程结果的分析技术。这些技术来源于精益和六西格玛，它们是促进产品/过程改进、降低成本和显著提高底线盈利能力的强大改进方法。在课程中，学生将在他们选择的组织中进行改进项目。他们会为项目拟备一份详细的计划，其中列出各种要素，包括：顾客的意见、项目章程、统计过程控制图、过程能力比率、过程图、实验的设计和分析、风险响应矩阵，以及改进建议。这些技能对考虑从事咨询行业的学生很有用。
• QST OM 851：环境可持续供应链本课程考察供应链实践，以减少公司对环境的影响，包括生态效率倡议，如减少废物，能源和水的使用，绿色物流，回收利用的产品设计和供应商管理。它涵盖了其他主题，如供应链的复杂性，环境影响评估，循环经济，食物浪费，生态标签和可持续的商业模式（例如，通过服务）。
• 先决条件：QST OM725或OM726项目越来越多地成为各种类型和规模的公司完成工作的方式。在这门新课程中，你将学习项目管理的战略维度，包括项目选择、定义、计划、执行和监控的关键方面。强调处理复杂性、不确定性、模糊授权、临时员工、合作伙伴、利益相关者、动态风险和时间关键期限的概念和方法。案例和阅读涵盖了广泛的行业和组织背景。本课程要求学生通过分析公开信息或直接实地澳门威尼斯人注册网站研究，将这些主题和考虑因素应用到他们选择的实际项目中。许多mba学生在工作中都要接受艰巨的项目任务的考验。你在那里的表现是显而易见的。做得特别好可以加速你随后的职业机会。通过发展OM855所涵盖的技能和观点，现在就为战略项目管理的成功做好准备！
• 毕业要求：QST OM725或OM726 -本课程探讨有效设计、开发和引进新产品的核心管理挑战。涵盖的主题包括在满足成本和质量目标的同时缩短上市时间；在关注客户需求的同时管理跨职能项目和固有的技术风险；由工业设计师、工程师、制造商和营销专家综合解决问题。[案例澳门威尼斯人注册网站研究、阅读、客座讲师、实地项目]
• QST OM 898：定向学习：运营和技术管理毕业生先决条件：导师和系主任同意-澳门威尼斯人注册网站研究生水平的运营和技术管理定向学习。1,2或3个学分。申请可在澳门威尼斯人注册网站研究生中心网站上提供。
• QST OM 899：定向学习：运营和技术管理毕业生先决条件：澳门威尼斯人注册网站和系主任同意-澳门威尼斯人注册网站研究生水平的运营和技术管理定向学习。1,2或3个学分。申请可在澳门威尼斯人注册网站研究生中心网站上提供。
• QST om 921：应用问题MDLS应用问题MDLS
• QST OM 922：技术与运营管理理论本课程的目的是让学生接触到与运营管理相关的传统澳门威尼斯人注册网站研究。在库存、调度、设施布局和物流领域所做的早期工作通常被认为是传统OM澳门威尼斯人注册网站研究的基础。虽然高度量化，但研讨会侧重于澳门威尼斯人注册网站研究的手段(1)进行，(2)与实际问题联系，(3)实施（或未实施），以及(4)已经或可以利用的澳门威尼斯人注册网站研究机会。
• qst926：供应链模型供应链模型