年级及课程单位

大学政策

都市学院政策

通过/失败的成绩

请注意：及格/不及格选项仅适用于大都会学院的本科课程。

为了鼓励智力探索，波士顿大学允许本科生选择多达8个单元的学术课程，以及格/不及格为基础，以满足学士学位的要求。阅读本科学生及格/不及格课程政策。

在澳门威尼斯人注册网站研究生阶段，通过/不及格的课程不能计入澳门威尼斯人注册网站研究生学位。只要课程不是核心课程的一部分，每个部门保留在合理范围内做出例外的权利。

荣誉点

荣誉分数是分配给每个字母等级的数值等价物。要确定一门课程的总荣誉分，可以将获得的学分数乘以分数（例如，获得a的4个学分的课程等于4个学分乘以4个荣誉分等于16个总荣誉分）。

学期绩点指数（GPI）

一个学期的绩点指数是通过在波士顿大学获得的总学期荣誉分除以完成的所有科目的总学期单位来计算的，但以下情况除外：

1. 成绩P（及格）不计算在平均绩点内。
2. I（未完成）成绩不计入平均成绩，直到完成所有额外要求的工作并分配适当的字母成绩。
3. 在完成相同课程或继续课程的规定工作之前，J（完成要求所需的相同课程或继续课程的注册）成绩不计算在平均成绩中。届时，该课程的总学分将以最后一次评分日期为基础计算在平均成绩中。
4. 对于“D”级成绩，请参阅大学本科生“D”级成绩政策。
5. 虽然F（不及格，无学分）成绩为零荣誉分，但尝试的学分数（每门不及格的课程）被计算到累积平均成绩中。
6. 对于“MG”的成绩，请参阅大学澳门威尼斯人注册缺失成绩的政策。

累积平均绩点（GPA）

以上澳门威尼斯人注册GPI的六项规定也适用于累积平均绩点。累积平均绩点是将在波士顿大学完成的所有课程的累积学分除以所获得的累积荣誉分，直到获得本科或澳门威尼斯人注册网站研究生学位为止。

本科生

大都会学院的本科课程遵循大学的字母等级系统来评估课程。

澳门威尼斯人注册网站研究生

进入大都会学院澳门威尼斯人注册网站研究生学位课程的学生需要保持高水平的成绩，以便在他们的课程中保持良好的地位。请参考这个网站上每个澳门威尼斯人注册网站研究生课程的要求。

大都会学院的澳门威尼斯人注册网站研究生课程使用字母等级系统来评估课程作业，如下表所示：

年级	荣誉点	解释
一个	4.0
A -	3.7
B +	3.3
B	3.0
B -	2.7
C +	2.3	被认为是MET所有澳门威尼斯人注册网站研究生课程的失败，除了下面列出的那些
C	2.0
C -	1.7	精算学、计算机科学和刑事司法课程被认为不及格
D	1.0
F	0
我		不完整，需要额外的工作
J		必须在下一学期注册同一课程或继续课程
非盟		审核，无单位
W		收回了
毫克		缺成绩，不分配成绩

澳门威尼斯人注册网站研究生学术标准

要毕业，学生必须持有所有课程的最低累积平均绩点3.0。任何累计GPA低于3.0的学生都将被留校察看。当学生的总GPA恢复到3.0或更高时，试用期将被取消。

大多数课程的成绩为C+或更低，或少数课程的成绩为C -或更低，不被视为通过硕士学位课程。

澳门威尼斯人注册网站研究生每门课程只能重修一次。这两个成绩都会计入累积GPA。院系可以限制学位课程中可以重修的课程总数。有关复读课程的信息，请向你所在的院系查询。

重复的课程

本科只

有关复读课程的相关政策，请查看“本科生复读课程”页面。

职系申诉政策

本科

有疑问的本科生应查看波士顿大学课程本科生成绩不满政策。

澳门威尼斯人注册网站研究生

波士顿大学大都会学院澳门威尼斯人注册网站研究生课程学生申诉政策为学生提供了一种方法，当学生声称大都会学院澳门威尼斯人注册网站研究生课程的最终成绩是任意的时，学生可以对该课程的最终成绩提出异议。记录教员（以下简称“教员”）、学生、系或项目（以下简称“系”）和学校/学院（以下简称“MET”）共同负责解决任意评分的指控。

“波士顿大学都市学院课程”是由大都会学院聘请澳门威尼斯人注册网站并直接监督的课程。评分是澳门威尼斯人注册网站的特权，是基于学生对一套明确的作业、期望和标准的表现。

任意等级定义为：

• 分配给学生的：根据某一基础而不是课程表现分配给学生的；或者,
• 用不合理的标准分配给学生的，与该课程或该课程的其他学生的标准不同的；或者,
• 分配给学生的标准是实质性的，不合理的，并且事先没有宣布的偏离澳门威尼斯人注册网站先前明确的标准。

不符合这些任意标准中的一个或多个标准的问题不适合根据本政策提出成绩上诉。只有期末成绩可以正式上诉。学术不端行为导致的成绩不能上诉。只有在MET课程中获得的成绩，无论是在校园还是在网上，都可以上诉。

所有的不满都必须及时提出。除非有情有可原的情况，如长期住院或虚弱的疾病，或其他类似的外部抑制因素，学生必须在正式公布成绩后六周内开始对课程成绩进行质疑。

I.在提出正式申诉之前，我们敦促学生通过与负责课程评分的澳门威尼斯人注册网站会面（或协商）来非正式地解决申诉，讨论学生的担忧。

学生有责任将所有相关信息的副本带到会议上（即，课程大纲，作业表，评分作业）。学生应准备出示任意评分的证据。老师应该讨论学生关心的问题，并解释决定分数的依据。

如果讲师已经离开学校，正在休假，或者在合理的努力之后没有回应学生，学生应该联系提供课程的部门主席，项目主任，或者学校/学院指定的其他适当的学术管理人员，如果课程是非部门项目或部门的一部分（以下简称“主席”）。

2。如果学生和讲师不能达成双方都同意的解决方案，学生可以向开设该课程的系主任提出正式申诉。

在开始正式申诉程序之前，学生必须向主席提交一份书面声明，详细说明任意评分指控的依据，并提供充分的证据来支持该指控。

充分的证据可以包括但不限于：

• 课程大纲
• 列出要求和期望的作业表
• 证明已达到超过指定职系所必需的水平
• 明显偏见的明显例子

主席将审查学生的申诉和提交的任何证据，并可能直接与学生讨论案件。如果主席没有发现任意评分的证据，上诉将被驳回。如果主席认为有合理的理由建议采取补救措施，他/她应该探索立即解决的可能性，使学生和记录澳门威尼斯人注册网站都满意。

在审查结束时，主席将以书面形式向学生提供他/她的发现（和澳门威尼斯人注册行动，如果有的话）的结果。如果投诉在系主任层面上得到成功解决，并且成绩发生了变化，系主任将向MET院长办公室提交一份总结报告。

3。如果学生对主席的调查结果不满意，他/她可以向指定的学院副院长上诉（书面）主席的决定，学院副院长将审查上诉并以书面形式回复学生得出的结论。如果学生对副院长的决定不满意，他/她可以向学院院长提出上诉（书面）。院长作出的决定是最终决定。