波士顿大学跨学院挑战项目（DME）
轮毂xc420
你想接受现实世界的挑战，培养你的协作能力、领导能力和多媒体沟通能力吗？你愿意与来自波士顿大学的同学和社区合作伙伴一起做一个有趣的、有吸引力的项目吗？那么跨学院挑战（XCC）就是为你准备的！这门特别的课程将集中在通信中心区域内的数字多媒体表达。Each semester there are exciting new courses offered in areas such as social equity, data science, sustainability, public health, and more. XCC课程面向波士顿大学所有学院的大三和大四学生开放。具体课程安排请访问：bu.edu/xcc。Create-Communicate——合作。Effective Fall 2021, this course fulfills a single unit in each of the following BU Hub areas: Digital/Multimedia Expression, Teamwork/Collaboration, Creativity/Innovation, and Research and Information Literacy.
2024年秋季时间表
| 部分 | 教练 | 位置 | 时间表 | 笔记 |
|---|---|---|---|---|
| B1 | Anastasi | FLR 152 | 上午9:30 -10:45 | 这门课程使学生能够利用摄影的深刻影响，作为倡导、意识和社会变革的工具。Through this journey, students will delve into the history of photography in activism, understanding the ethics of representation, and mastering the art of visual storytelling. 特别关注青年主导的运动，课程将提供概念化，捕捉和策展照片的实践经验，这些照片与接近年轻人的心的原因产生共鸣。学生不仅要学习技术摄影技巧，还要探索与社区互动的动态，确保他们的照片能够真实地表达他们所代表的人的叙述。Alongside theoretical discussions, students will collaborate on projects, drawing inspiration from real-world youth activism campaigns to craft compelling visual messages that can catalyze change. By the culmination of XC420 B1, students will have a rich portfolio of activist photography and a deeper appreciation for the intersection of art, youth, and societal transformation. 本课程专为那些希望将他们对摄影的热情与渴望有所作为的人而设计，将每个快照变成潜在的运动。 |
SPRG 2025时间表
| 部分 | 教练 | 位置 | 时间表 | 笔记 |
|---|---|---|---|---|
| A1 | 托瑞·佩雷斯 | EPC 206 | 下午2:30 -5:15 | 项目:波士顿的巴西和加勒比社区的音乐和舞蹈这门课程将学生的音乐和舞蹈文化之旅Luso-Hispanic diasporic社区的世界和他们当地的表现在大波士顿地区。在“波士顿的巴西和加勒比音乐和舞蹈的社区,”学生将学习和参与的丰富的文化和种族的历史Luso-Hispanic世界一些最突出的音乐和舞蹈流派,包括雷击,多米尼加bachata、Puertorican bomba,巴西frevo,跳弗乐,卡泼卫勒舞。学生将被介绍到与所澳门威尼斯人注册网站研究的流派的美学，政治，文化和经济方面有关的重要辩论，密切关注它们与种族，性别，国家，阶级和性政治的更广泛联系。Throughout the course, students will consider questions of cultural hybridity and authenticity, and varying definitions and understandings of “Black music” in different contexts. 课堂上的对话将为学生提供理论框架，以批判性地审视这些音乐和从业者所面临的一些最普遍的问题，而在课堂外，学生将参与沉浸式的学习体验，如现场表演以及与当地表演艺术家一起参加舞蹈和音乐研讨会。到学期结束时，学生们将完成他们最后的小组澳门威尼斯人注册网站研究项目和报告：一个播客，其中包括他们自己选择的对当地音乐现场成员的个人采访。每周指定的阅读和博客文章/回复将伴随着指定的听力和听力日志。 |
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