生物学
在
- 中科院BI 500：鲨鱼生物学与保护
本科先决条件：生态学和/或进化论背景。-探索鲨鱼的自然历史和行为，以及它们与生态系统中其他动物的关系。保护鲨鱼和其他板鳃动物对生态系统功能至关重要，需要准确的科学知识来实施最佳保护措施。从2021年春季开始，本课程将满足以下BU中心领域的单个单元：口头和/或签名交流，科学探究II，澳门威尼斯人注册网站研究和信息素养。 - CAS BI 503：神经免疫学本科先决条件：CAS BI 203/NE 102或BI 213和BI 325/NE 203 -神经免疫学是神经科学的新兴领域。本课程探讨当前的主题，包括神经胶质在大脑发育，健康和疾病中的作用，神经胶质-神经元串扰，压力和环境对神经免疫系统的影响，以及细胞运输到大脑。
- CASBI 504：高级进化分析本科先决条件：（CASBI309）或讲师的许可。-进化生物学中的现代概念、争议和分析方法。主题包括适应，自然和性选择，物种和物种形成，系统发育，进化新颖性的起源，适应性辐射，基本种群和数量遗传学，发育和进化。三个小时的讲座，一个小时的讨论。
- CAS BI 505：进化与发展本课程侧重于发展的进化。我们通过澳门威尼斯人注册网站研究发展、遗传学、进化和生态学的交叉来探索生物多样性是如何产生的。主题包括：新性状的起源，发育限制，异时性，表观遗传，基因网络的进化，发育系统漂移和复杂性状的进化。我们还介绍了Evo Devo澳门威尼斯人注册网站研究中使用的常用工具，包括：RNAseq， RNA干扰，CRISPR/Cas-9和原位杂交。
- CAS BI 506：表型可塑性；及下列其中一项：BI 303、BI 309、BI 315或BI 410；或导师同意。-探索灵活表型作为发展的产物和自然选择的目标，探讨生态相互作用和进化多样性中的表型可塑性，可塑性的进化和机制，生态学中的可塑性，生命多样化，以及变化环境中的保护。
- CAS BI 507：性别多样性
本科先决条件：高级学位，WR 120或同等学历；及下列其中一项：bb225、bb309、bb315、bb407或bb410；或导师同意。-根据最近的主要文献，评论论文和书籍章节的阅读，检查性和性别的综合和比较生物学。从2023年秋季开始，本课程将满足以下BU中心领域的单个单元：写作强化课程，口头和/或签名交流。 - CAS BI 508：行为生态学本科先决条件：一门高级EBE课程-在生态背景下行为的适应意义的检查。主题包括交配系统，性选择，替代性生殖行为，生活史策略，最佳觅食，领土，合作与冲突，宿主-寄生虫共同进化，交流生态学和比较分析。
- 本科先决条件：CAS BI 126或CAS BI 206/216或ENG BE 209，具有高级职称，或导师同意。-毕业先决条件：硕士/博士。生物信息学专业或硕士/博士学位。生物学专业，或msc / ma站在BU会德丰，或同意的导师。-追溯历史上把种族错误地描述为一种生物结构和种族主义的生理表现。通过对第一手资料的学习，学生学会区分基于事实的结论和没有证据支持的伪科学，并构建经验知识。
- CAS BI 511：珊瑚礁鱼类本科先决条件：进入海洋学期和澳门威尼斯人注册网站的同意。-介绍珊瑚礁鱼类的生态、进化和行为，特别关注伯利兹的珊瑚礁鱼类。向学生介绍生物、环境和行为生态学、人口生态学和社区生态学的关键概念。
- CASBI 513：遗传学实验室本科先决条件：（CASBI203和CASBI206）和高级职称，并得到导师同意。-利用大肠杆菌、酿酒酵母和拟南芥的遗传模型系统，教授突变体选择和筛选、互补、作图、重组DNA和化学遗传筛选等遗传技术。短期和长期项目，学生制定和测试假设。
- 本科先决条件：（CASBI206或CASBI309）生物学专业硕士/CS要求加上BI206或BI303；或者得到导师的同意。-种群遗传学概论，包括基本进化过程（突变、自然选择、遗传漂变、近亲繁殖、重组和基因流动）在决定自然种群的遗传组成和进化轨迹方面的相互作用。课程考虑了现代进化综合的经典模型和见解，以及基于凝聚理论和种群基因组学的最新发展方法。
- CAS BI 519：理论进化生态学
本科先决条件：CAS BI 107和CAS MA 121/123（也推荐：CAS BI 225或CAS BI 303或CAS BI 309）；或者得到老师的同意。-使学生熟悉进化生态学理论。学生获得了足够的背景知识，可以阅读理论进化生态学文献，做简单的建模，然后转向更复杂的理论。学生通过家庭作业和计算机实验室获得经验。从2021年春季开始，本课程将满足以下BU中心领域的单个单元：定量推理II，科学探究II，批判性思维。 - CAS BI 520：感觉神经生物学
本科先决条件：（CASBI325或CASNE203）或澳门威尼斯人注册网站同意。-动物接受持续不断的感官输入，用来调整自己的行为。在本课程中，我们将探讨感官系统如何将外部世界的物理特征转化为有意义的神经活动模式。从2024年春季开始，本课程将满足以下BU中心领域的单个单元：口头和/或签名交流，科学探究II。 - CAS BI 521：定量海洋渔业本科先决条件：（CASMA123）或同等学历，并进入海洋学期。-以数学和计算方法为中心，为渔业科学和管理提供基础和支持。课程内容提供了丰富的R实践经验；重温生态学和海洋科学的关键数学和统计学；培养批判性思维和解决问题的能力。编程练习的核心理念是“用基本工具来做不那么基础的科学”。本课程提供了过去、现在和未来管理被开发的海洋种群及其周围自然世界的背景。
- CAS BI 523：海洋城市生态学本科先决条件：在BU海洋学期入学。海洋城市生态学是一个新兴的跨学科领域，旨在了解人类和生态过程如何在人类主导的系统中共存。涵盖大波士顿地区与城市化相关的生态系统和生物。
- CAS BI 525：神经退行性疾病生物学
本科先决条件：（CASNE102 & CASNE203）和NE专业；以及初级或高级职位。-深入澳门威尼斯人注册网站研究神经退行性疾病的分子机制及其在临床诊断和治疗中的影响和相关性。主题包括阿尔茨海默病、帕金森病、亨廷顿病、克-雅各布病和肌萎缩性侧索硬化症的分子途径。从2020年秋季开始，本课程将满足以下BU中心领域的单个单元：口头和/或签名交流，道德推理，澳门威尼斯人注册网站研究和信息素养。 - CAS BI 530：森林生态学
本科先决条件：（CASBI107）和CASBI303或CASBI306，或导师同意。-先决条件：CASBI107和CASBI303或CASBI306，或讲师同意。影响森林生态系统组成、结构和功能的主要生物和非生物因子。太阳辐射、水文、土壤、演替和森林生态系统管理的作用。包括新英格兰案例澳门威尼斯人注册网站研究。三个小时的讲座加上讨论。符合CAS GE 530标准。从2023年春季开始，本课程将满足以下BU中心领域的单个单元：口头和/或签名交流，科学探究II，澳门威尼斯人注册网站研究和信息素养。 - CASBI 531：鱼类学：行为，生态学和进化鱼本科先决条件：CASBI 260和讲师的同意。-鱼类生物学和系统学的全面介绍。强调系统发育关系、生态学和行为学。实验室包括标本形态学澳门威尼斯人注册网站研究和活鱼的行为澳门威尼斯人注册网站研究。从2021年秋季开始，本课程不再包含任何Hub单元。
- CAS BI 533：神经生物学进展促进正在进行的澳门威尼斯人注册网站研究报告和讨论，包括初步数据和澳门威尼斯人注册网站研究进展。鼓励所有神经生物学澳门威尼斯人注册网站研究生每学期参加，但只能获得一次学位学分。该学位可选修BI533（秋季）和BI534（春季）两门课程（共4学分）。
- CAS BI 535：阿尔茨海默病的转化澳门威尼斯人注册网站研究
本科先决条件：（CASBI203或CASNE102）和（CASBI325或CASNE203）。-介绍在阿尔茨海默病中寻找新的治疗靶点的转化澳门威尼斯人注册网站研究。重点发展用于临床前澳门威尼斯人注册网站研究的细胞和动物模型，以及过去和现在阿尔茨海默病患者的临床试验。从2020年秋季开始，本课程将满足以下BU中心领域的单个单元：口头和/或签名交流，道德推理，澳门威尼斯人注册网站研究和信息素养。
