课程

这里列出的课程描述并不能保证某一特定学期的课程。请参阅澳门威尼斯人注册上公布的课程时间表，以确认实际授课的课程以及具体的课程会议日期和时间。

• GMS AN 806：生物医学科学教学基础（维萨里1）本课程提供教学理论、演讲技巧和教学方法的指导。教授和提炼有效的教学实践，并对不同形式（一对一、小团体、大型讲座等）的教学方法进行评估。课程计划和支持计划的构建以及对评估和评价工具的理解特别强调。2 cr.弹簧sem。
• GMS AN 807：神经视觉系统本研讨会面向所有学过神经科学基础课程的澳门威尼斯人注册网站研究生。当前的澳门威尼斯人注册网站研究在视觉解剖学和神经生理学的讨论，重点是澳门威尼斯人注册网站研究如何通知神经科学的其他领域，特别是那些适合学生的兴趣。过去的主题包括：在功能磁共振成像中使用视觉刺激，探索认知和意识生理学的视觉实验，计算机视觉的生物学基础。学生在澳门威尼斯人注册网站和嘉宾的指导下进行文献综述和发表主要期刊文章。2克，弹簧sem。
• GMS an809：应用教学澳门威尼斯人注册网站研究生先决条件：an806 -本课程建立在an806：生物医学科学教学中涵盖的基础材料之上。学生将最佳教学实践应用于解剖与神经生物系提供的现有生物医学科学课程之一。学生被分配到一个系的课程，并在课程主任的指导下与其他澳门威尼斯人注册网站一起工作，以进一步发展他们在课堂教学、实验教学、评估开发和/或课程管理方面的最佳实践技能。2 cr。春天和秋天。
• GMS an810：系统神经生物学毕业生先决条件：澳门威尼斯人注册网站同意；神经科学（神经生理学和神经解剖学）或医学神经科学生物学方面的本科课程-本课程将涵盖主要的感觉、运动、调节和联合/综合神经系统，从基本的细胞、神经生理学和神经化学特性到它们的整体功能。4个月
• GMS AN 811：认知神经科学澳门威尼斯人注册网站研究生先决条件：澳门威尼斯人注册网站同意-本课程将涵盖高级皮质功能的各个领域的主题，包括注意力，语言，视觉空间能力，记忆和执行功能。它还将涵盖学习、睡眠、成瘾和昼夜节律影响下的行为等主题。4个月，春季。
• GMS AN 815：写作在生物医学科学领域取得成功的基本要求是能够以清晰简洁的方式写作。本课程将向学生介绍撰写科学论文（标题、摘要、引言、方法、结果、讨论、引用文献）和撰写NIH风格拨款提案（标题、具体目的、澳门威尼斯人注册网站研究计划）的结构和风格组成部分。2个月，秋天。
• 这门跨学科科学课程将为学生提供开发和使用系统动态和基于计算机的模型来澳门威尼斯人注册网站研究神经生物学等澳门威尼斯人注册网站研究领域的生物系统的实践经验。2克，弹簧sem。
• GMS an901：解剖学澳门威尼斯人注册网站研究澳门威尼斯人注册网站研究学分。扫描电镜。
• GMS an902：解剖学澳门威尼斯人注册网站研究澳门威尼斯人注册网站研究学分。春天sem。
• GMS an904：澳门威尼斯人注册网站研究实习各种主题。2克，弹簧sem。
• GMS BC 600：自然灾害和人为灾害的生物、化学和物理本课程提供了人为灾害和自然灾害的物理、化学和生物方面的广泛概述。危险的范围从日常的雷暴、冬天、化学品泄漏、疾病集群到异常强大的飓风、地震、脏弹和流行病。本课程将教授每个医疗应急管理人员为已知和新出现的威胁做好准备的必要细节，包括对医疗保健服务必不可少的基础设施的威胁。重点将放在越来越多的技术危害上，这些危害可能是故意引入的，也可能是由于飞机提供的国际连接而造成的。讨论将包括各种灾害对人口和基础设施的短期、中期和长期影响，以及对分类和分类决策过程的影响。3 cr
• GMS BC 610：自然灾害和人为灾害的医疗后果本课程提供了人为灾害和自然灾害的医疗后果的广泛概述。灾害可以直接影响人们的生活，也可以通过破坏一个地区的卫生基础设施间接影响人们的生活。本课程将教授每个医疗应急管理人员为已知和新出现的威胁做好准备的必要细节，包括讨论外部和内部危害。重点将放在人口的影响以及社会、文化和物质基础设施的多种相互依存方面。讨论将包括对医疗保健服务的短期、中期和长期影响，包括士气和事后咨询等心理问题的重要性。3 cr
• GMS BC 620：灾害心理学和社会学以及风险沟通方法本课程调查影响社区和个人对灾害反应的心理和社会因素。重点放在那些可能因残疾、社会、经济或种族差异而受到更大影响的群体。本课程探讨了向不同受众进行风险沟通的方法，包括考虑风险的主观性，将复杂的概念转化为清晰简明的信息，以及识别信息的时间敏感性。3 cr
• GMS BC 630：健康和医疗服务应急管理中的伦理和政策问题本课程探讨了危机条件下健康和医疗服务提供的伦理、法律和政策问题。评估的问题包括临终决策、分诊的影响、医疗事故、保险公司的监管和责任。此外，还将评价各级政府之间的相互关系，往往是相互竞争的部门。3 cr
• GMS BC 640：实验设计与统计本课程将探索实验设计的各种方法和系统思维的应用，让学生在管理和资源分配建模活动中使用。我们将回顾数据收集和使用的各种方法，用于分配估计器的标准数学和统计方法，以及这些元素在系统建模活动中的最终应用。本课程的目的是让学生了解分析复杂系统的方法和实践。这些类型分析的结果有助于规划和管理正在进行的危机或灾害应急和澳门威尼斯人注册行动。2 cr
• GMS BC 650：社区卫生和应急管理公共卫生是一个多学科领域，旨在预防疾病和死亡，促进健康的生活质量。公共卫生监测、干预和评估在人口和社会层面进行干预，努力促进最大多数人的健康和安全。本课程将探讨公共卫生的多个领域，重点是流行病学和环境卫生。为了了解什么是公共卫生以及在紧急情况下如何应用公共卫生，本课程将讨论历史上特定的流行病学灾难，与收集，分析，解释和利用数据相关的科学和统计角度，以及快速评估和管理灾害所需的相互联系。3 cr
• GMS BC 692：定向澳门威尼斯人注册网站研究Var
• 本课程侧重于检查卫生需求和卫生保健提供方法，以准备，应对，恢复和减轻危机的影响。准备包括为任何紧急情况做好准备，无论灾难的来源是什么。实际上，这意味着从所有危险的角度来看待准备工作，并制定一系列复杂的政策、方法和计划。灾难响应是一个复杂的多机构操作，需要复杂的规划、后勤和通信。应对规划强调国家应对框架的接口和协调要求。恢复包括恢复正常业务的一切必要澳门威尼斯人注册行动，包括重建必要的数据、硬件、软件、人员、用品和设施。恢复澳门威尼斯人注册行动的重点是在立即响应需求得到解决后发生的问题和决定。当前和拟议的联邦、州、地方和私人非营利灾难恢复方法进行了讨论。本课程通过讨论规划、训练、装备、演习和任务连续性过程的周期以及审查当前和过去政府和私人方法的案例澳门威尼斯人注册网站研究来解决这些问题。3 cr
• GMS BC 710：事件指挥的方法和实践本课程探讨卫生和医疗服务在危机和灾难管理情况下的指挥和控制过程，包括事件和统一指挥结构。将完成模拟工具的使用（例如事件指挥官：危机训练模拟），以联邦紧急事务管理局（FEMA）在国家事件管理系统中明确规定的授权指挥结构为基础，提供社区管理级事件指挥澳门威尼斯人注册行动的培训。此外，在不确定性和新兴的社会和操作网络理论下的决策将被评估和讨论。3 cr
• GMS BC 730：建模和仿真的原理、方法和实践本课程包括指导学生各种建模和仿真的方法和实践，特别侧重于生物医学健康和医疗服务危机管理的适用性。使用事件的估计和概率，学生将设计动态仿真建模支持工具，以帮助采取措施来预防、减轻和从灾难中恢复。具体的建模应用程序将通过开发和使用基于计算机的模型来澳门威尼斯人注册网站研究政策和决策制定的独特实践经验来执行。本课程将使用STELLA软件系统。3 cr