课程
这里列出的课程描述并不能保证某一特定学期的课程。请参阅澳门威尼斯人注册上公布的课程时间表，以确认实际授课的课程以及具体的课程会议日期和时间。
- COM CO 305：摄影基础
本课程欢迎来自传播学院以及波士顿大学的所有学生。在本课程中，学生将学习使用数码单反相机的传统拍摄和编辑技巧。学生还可以使用智能手机和基于云的编辑来完成照片作业。CO305摄影基础包括：相机操作，图像处理，图像标签，标题写作和出版。在本学期的前半学期，作业将以黑白格式处理，彩色的作业将在课程的后期介绍。我们将介绍文件管理和创建照片组合的基础知识。从2022年秋季开始，本课程将满足以下BU中心领域的单个单元：数字/多媒体表达，创意/创新。 - COM CO 500：定向学习定向学习
- COM CO 532：编辑基础
本科先决条件：第一年写作研讨会（WR 120或同等学历）。-部分语法实验室和部分编辑研讨会，Copyediting Fundamentals提供了深入澳门威尼斯人注册网站研究开发不同领域的有效散文风格，包括报告，文章，散文和新闻稿。学生将获得语法、用法和编辑方面的指导——超越AP风格指南和跨体裁。本课程深入探讨了随着时间的推移，用法的变化，并为学生提供了使用各种风格指南或创建自己的必要技能。整个大学的作家和编辑都将了解到他们的声誉与干净的文案有多么紧密的联系。从2022年秋季开始，本课程将满足以下BU中心领域的单个单元：写作-强化课程，澳门威尼斯人注册网站研究和信息素养，团队合作/协作。从2024年秋季开始，本课程将满足以下BU中心领域的单个单元：澳门威尼斯人注册网站研究和信息素养，团队合作/协作。 - COM CO 575：通信专业经验COM教授EXP
- COM CO 576：通信专业经验COM教授EXP
- 本课程为项目参与者提供准备信息的经验，以吸引和联系多个受众，包括新闻和宣传/有说服力的沟通。
- 本课程探讨人类如何感知信息，以及如何最好地积极吸引这些受众。重点将放在人际和大众传播理论、证据和应用上，包括来自卫生、风险和科学传播领域的有效运动的例子。
- COM CO 613：变革性的数据讲故事我们被来自主要和次要来源的原始数据所包围。本课程将着重于使用这些数据与不同的受众最好地共享信息。本课程的第二个组成部分将侧重于使非科学受众能够消费科学信息。
- 倡导科学今天的倡导不仅仅是传播信息。它包括与记者、各种公众和政策制定者合作并说服他们做出明智的、基于事实的决定和改变行为的能力。沟通管理和倡导领导的案例澳门威尼斯人注册网站研究和讨论将是课程的重要组成部分。参与者将获得媒体培训和参与、公开演讲（面对面、虚拟和中介）和互惠沟通方面的实践经验。
- COM CO 704：教学技巧要求，只开放给COM CO 101澳门威尼斯人注册网站研究生助教。本课程旨在使助教熟悉有效教学的策略，并掌握教授本科基础交际课程的技巧。学生在领导讨论小组、评价学生进步和处理问题情况方面的能力得到提高。
- COM EM 700：新兴媒体澳门威尼斯人注册网站研究导论借助科学澳门威尼斯人注册网站研究和相关新闻及行业实例，本课程将探讨与新媒体和通信技术相关的主题。课程的第一部分将探讨与新通信技术相关的关键维度。后一部分将深入探讨特定的媒体技术（从智能手机和笔记本电脑到较新的新兴媒体格式，如社交游戏、移动虚拟现实和可穿戴传感器），每种媒体技术都在不同程度上具有这些维度的特征。在整个课程中，我们将探索与新媒体和传播技术相关的理论概念和过程。在此过程中，我们将识别媒体使用的模式，并反过来回顾这种使用的心理影响和社会后果。此外，我们将考虑这些技术的更大背景，以及对其使用和效果进行实证澳门威尼斯人注册网站研究的方法。
- 本课程使学生熟悉大规模数据分析和可视化的社会科学方法，包括相关用户和概念网络、时间和空间模型、情感映射和矩阵比较的应用。此外，在新兴媒体和数字媒体澳门威尼斯人注册网站研究中使用了相关软件。然而，最重要的是，本课程具有双重结构，学生不仅要学习对大型数据集进行高级分析，还要学习如何使用广泛的技能来可视化地表示数据，以抓取数据，挖掘数据，并在特定的调查领域呈现数据。
- COM EM 755：测量媒体效应EM 755提供逻辑、设计和实施实验澳门威尼斯人注册网站研究方法的培训，用于测量媒体对个人用户的影响。本课程包括一个实习部分，学生将使用传播澳门威尼斯人注册网站研究中心（CRC）的生物识别澳门威尼斯人注册网站研究工具，对新兴媒体技术的使用和影响进行原创性澳门威尼斯人注册网站研究。为此目的，课程将包括常规的课堂会议和实验活动。本工作坊课程结束时，学生将对实验澳门威尼斯人注册网站研究的基本原理和目的有充分的了解，并有动手完成与媒体处理和效果相关的数据收集和分析的经验。
- 用户-生产者2.0：发展互动性媒体生产向动态用户生产的转变在本课程中被利用。学生将评估和批评共同创意媒体输出的普遍做法，并熟练使用前沿和开源软件工具开发在线媒体。这个类的技术方面包括HTML、CSS和Wordpress，以及受众界面和分析。
- 这门为期一年的课程向学生介绍传播学和社会科学应用澳门威尼斯人注册网站研究的理论、方法和惯例。它旨在通过阅读、实际应用和课堂讨论来做到这一点。学生将有机会与波士顿地区的当地组织（“项目发起人”）一起设计和实施一个澳门威尼斯人注册网站研究项目。在整个过程中，学生将与他们的同龄人、赞助商和课程导师密切合作，共同开发项目并评估正在进行的工作。
- 新兴媒体心理学本课程探讨新兴媒体的心理学方面。传播学、心理学和人机澳门威尼斯人注册网站研究的理论和实证澳门威尼斯人注册网站研究将用于探索：对新媒体技术的心理反应；技术特征（如代理、可导航性和形态）对用户思想、情感和行为的使用和影响；以新媒体技术为媒介的人际和群体互动的性质和动态；新媒体的认知与情绪加工；新媒体改变的来源、自我和隐私问题。
- COM EM 797：连接人类：网络，历史和社交媒体本课程对新兴通信技术的文化，社会和政治影响进行了批判性调查，因为它们随着时间的推移已经发展到当代包括在线，移动和社交媒体。将特别注意网络及其与个人、团体和组织在社会中交流方式的关系。我们在这里的工作定位于从广播网络模式到社交网络模式的媒体网络性质的变化。因此，它既具有历史知识，又在理论上具有包容性。学习的一个重要组成部分还包括将沉浸式社交网络体验作为课程的一部分，也就是说，课程成为自己的在线社交网络，学生是同伴合作者。
- COM EM 808：高级研讨班该研讨班旨在提高学生在教学、项目管理和领导、沟通和自我意识等方面的核心能力。此外，它将致力于在澳门威尼斯人注册网站研究技能和学科特定知识领域增加新的视角。旨在培养和完善澳门威尼斯人注册网站研究生的专业技能。本课程包括对教学实践、专业化方法、在学术和非学术知识环境中取得成功的技能以及在更高层次的环境中有效的自我表现的反思。此外，来自不同背景的澳门威尼斯人注册网站研究人员和演讲者也会断断续续地发表他们对澳门威尼斯人注册网站研究、理论和专业成就的看法。
- COM EM 831：新兴媒体的批判澳门威尼斯人注册网站研究，历史和哲学本课程为新兴媒体澳门威尼斯人注册网站研究领域的学生提供了高水平的复杂性，涉及新兴媒体的批判澳门威尼斯人注册网站研究以及新兴媒体的哲学观点。它旨在通过阅读、课堂讨论和分析性写作作业来做到这一点。通过小组讨论和课堂讲师和分析，学生将对批判方法与新兴媒体的哲学和历史澳门威尼斯人注册网站研究之间的关系有更深入的了解。探讨了不同的方法论方法和智力方法的优点和局限性。
- 时间，地点和社会数据：大规模分析和可视化中的高级问题本课程特别强调通过时间序列和面板回归建模进行数据处理和预测建模。在此过程中，它训练学生使用先进的社会科学方法进行大规模数据分析和可视化。本课程还结合了使用时间和空间模型对社会数据和相应网络进行分析和绘图的方法。
