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- CAS RN 100：宗教导论
宗教很重要它赋予生命意义，为生命提供结构，解决澳门威尼斯人注册身体、精神、社区和时间的基本问题。但它是什么呢？它在我们的世界里是如何运作的？本课程从仪式、哲学、经验和伦理等方面探讨宗教。承载中国科学院人文学科学分。从2018年秋季开始，本课程将满足以下BU中心领域的单个单元：哲学探究和生活的意义，全球公民和跨文化素养，创造力/创新。 - CAS RN 101：圣经
介绍犹太人和基督徒的伟大正典选集。学生将学习阅读历史背景和体裁惯例；澳门威尼斯人注册网站研究古典和现代的口译策略；并创作一篇合作评论或“同人小说”。承载中国科学院人文学科学分。从2018年秋季开始，本课程将满足以下BU中心领域的单个单元：美学探索，历史意识，创造力/创新。 - CAS RN 103：亚洲的宗教
学习印度教、佛教、道教、儒教和神道教。关注每种传统的世界观以及这种世界观的历史发展。从2018年秋季开始，本课程将在以下BU中心领域中的每一个领域中完成一个单元：全球公民身份和跨文化素养，历史意识，批判性思维。从2023年秋季开始，本课程将满足以下BU中心领域的单个单元：全球公民和跨文化素养，美学探索，团队合作/协作。 - CAS RN 104：犹太教、基督教和伊斯兰教
伊斯兰教，基督教和犹太教的历史和文化背景，起源到现在。考察这些宗教中实践、信仰体系和社会结构的多样性。也讨论了社区内部和社区之间的争论，以及当代的争议和关注。从2018年秋季开始，本课程将在以下BU中心领域中的每一个领域完成一个单元：历史意识，全球公民和跨文化素养。从2022年秋季开始，本课程将满足以下BU中心领域的单个单元：全球公民和跨文化素养，美学探索，创造力/创新。 - CAS RN 105：世界宗教概论
探索符号、信仰、故事和世界宗教的实践，同时关注历史发展和当代实践。可能的传统包括：印度教、佛教、犹太教、基督教、伊斯兰教和非洲/非洲侨民宗教。从2020年秋季开始，本课程将满足以下BU中心领域的单个单元：数字/多媒体表达，全球公民和跨文化素养，创造力/创新。从2024年秋季开始，本课程将满足以下BU中心领域的单个单元：全球公民身份和跨文化素养，历史意识。 - CAS RN 106：死亡与不朽
以宗教传统试图接受、击败、否认或超越死亡的方式审视死亡。我们有灵魂吗？他们会转世吗？尸体怎么办？其他主题包括哀悼、埋葬、火葬、殉难、复活、濒死体验。从2019年秋季开始，本课程将在以下BU中心领域的每个领域中完成一个单元：哲学探究和生活的意义，全球公民和跨文化素养，创造力/创新。 - 美国文化中的宗教
介绍美国的宗教，包括基督教、犹太教、伊斯兰教、印度教和佛教，重点介绍1965年后的发展，当时新的立法开放了移民，并戏剧性地改变了美国的宗教景观。探索宗教间的互动：冲突、合作和克里奥尔化。从2018年秋季开始，本课程将在以下BU中心领域中的每个领域完成一个单元：社会探究I，全球公民和跨文化素养，批判性思维。从2024年秋季开始，本课程将满足以下BU中心领域的单个单元：社会探究I，社区中的个人。 - CAS r200：宗教澳门威尼斯人注册网站研究的理论方法
本科先决条件：中国科学院宗教专业，或导师同意。-宗教学术澳门威尼斯人注册网站研究的起源和历史。宗教作为澳门威尼斯人注册网站研究对象的不同建构以及由此产生的方法。人文和社会科学在理解宗教在历史和当代经验中的地位方面的作用。从2021年秋季开始，本课程将在以下BU中心领域中的每一个领域中完成一个单元：历史意识，哲学探究和生活的意义，批判性思维。 - CAS RN 202：从耶稣到基督：基督教的起源
介绍新约和其他早期基督教著作的文本：首先，将拿撒勒人耶稣置于第二圣殿犹太教和罗马帝国的宗教和社会背景中；第二，解释基督教信仰、实践和社会形态直到二世纪的起源和发展。从2021年春季开始，本课程将满足以下BU中心领域的单个单元：历史意识，社会探究I，批判性思维。 - CAS rn203：宗教与电影
宗教和电影是构建世界的引擎。他们创造——再创造——一种社会愿景：一个充满正义、活生生的神话、幻想和意识形态的世界：一个我们可能渴望生活的世界，或者一个我们希望不惜一切代价避免的世界。这门课程通过澳门威尼斯人注册网站研究从20世纪60年代到现在的流行电影中描绘的宗教信仰、习俗和人物的方式来探索这样的世界。从2022年秋季开始，本课程将满足以下BU中心领域的单个单元：美学探索，社会探究I，团队合作/协作。 - CAS RN 205：随着主题的变化，宗教和音乐的主题可以重复。主题春季2024：宗教和黑人流行音乐。考察殖民主义，政治，宗教和流行音乐在塑造当代社会之间的相互作用。通过深入探索宗教、音乐、殖民主义和政治之间的交集，学生们对塑造黑人宗教和黑人流行音乐的潜在结构有了全面的了解。他们被鼓励参与细致入微的讨论，挑战传统的解释，并批判性地分析权力在这些领域的含义。本课程培养学生对种族的复杂性及其对音乐、宗教和社会政治的影响的更深层次的理解，同时使学生能够积极地关注21世纪最紧迫的政治、文化、宗教和生态问题。
- CAS rn206：世界宗教经文
本科先决条件：第一年写作研讨会（例如，WR 100或WR 120） -介绍世界宗教经文，调查神圣书籍表达，解释的方式，并使宗教经验和伦理反思成为可能。承载中国科学院人文学科学分。从2018年秋季开始，本课程将满足以下BU中心领域的单个单元：全球公民身份和跨文化素养，道德推理，写作强化课程。从2019年秋季开始，本课程将在以下BU中心领域中的每一个领域中完成一个单元：全球公民身份和跨文化素养，道德推理。从2020年秋季开始，本课程将满足以下BU中心领域的单个单元：写作强化课程，道德推理，全球公民和跨文化素养。 - CAS RN 209：宗教、健康和医学
从19世纪到现在，宗教和道德叙事如何影响生物医学方法，包括对疾病、疾病、健康、性和身体的理解。主题包括医学和祈祷，替代医学，以及医学和宗教之间的界限。自2018年秋季起，本课程将满足以下BU中心领域的单个单元：社会探究I，道德推理，批判性思维。 - CAS r210：佛教
历史和批判性的介绍佛教思想和实践的主要主题在印度和东南亚，特别关注佛教的传播到西藏和现代西方。从2018年秋季开始，本课程将在以下BU中心领域中的每一个领域中完成一个单元：历史意识，全球公民和跨文化素养，批判性思维。 - 中国科学院RN 211: S24：中国宗教
中国宗教从古代到近代的历史概况。涵盖宇宙学、占卜、哲学、神权、祖先、艺术、丝绸之路、死亡和来世、流行的神、儒家、道教和佛教。从2024年春季开始，本课程将满足以下BU中心领域的单个单元：全球公民身份和跨文化素养，哲学探究和生活意义，创造力/创新。 - CAS RN 213：印度教
本课程将为学生提供在入门阶段学习印度教的机会，印度教是印度和尼泊尔的主要宗教。它是为那些从人类学的角度或从文学和历史的角度澳门威尼斯人注册网站研究印度教的背景很少或没有背景的学生设计的。它将重点关注印度文本传统的发展，它所阐述的哲学和神话，以及与之相关的仪式实践。重点将放在印度教传统如何适应不断变化的历史条件。从2022年春季开始，本课程将满足以下BU中心领域的单个单元：美学探索，哲学探究和生命的意义。 - CAS RN 214：伊斯兰教
伊斯兰教从七世纪至今的兴起和传播；介绍其核心信仰、制度和实践，以及其对亚洲和非洲宗教和文化史的影响。现代的延续和变化。从2023年秋季开始，本课程将满足以下BU中心领域的单个单元：伦理推理，哲学探究和生命的意义，团队合作/协作。 - CAS RN 216：犹太教
系统和历史地介绍犹太教的教义、习俗、文学和运动；圣经宗教和文学；拉比的生活和思想；中世纪的神秘主义和哲学；现代运动和发展。从2020年春季开始，本课程将在以下BU中心领域中的每个领域中完成单个单元：历史意识，全球公民身份和跨文化素养，批判性思维。 - 圣城：时间、空间和想象中的耶路撒冷
将一个普通的古城转变为犹太人、基督徒和穆斯林的圣城；以及受英国统治、犹太复国主义和巴勒斯坦民族主义影响的现代耶路撒冷的发展。耶路撒冷的过去，现在，并通过分析宗教和世俗修辞考虑的意义。从2019年秋季开始，本课程将在以下BU中心领域中的每个领域完成一个单元：美学探索，社区中的个人，批判性思维。 - CAS RN 239：宗教与科学
考察科学与宗教之间的复杂关系，侧重于历史事件（例如，“伽利略事件”）和当前的争议（例如，“智能设计”运动对学校课程的影响，“灵性与健康”澳门威尼斯人注册网站研究和“生态与宗教”）有效的春季2023，本课程在以下BU中心领域中的每个领域完成单个单元：数字/多媒体表达，道德推理，团队合作/协作。
