生物学

  • CAS BI 230:行为内分泌学
    本科先决条件:(CASBI108或CASNE102)和大二的成绩。-荷尔蒙控制生殖行为和社会关系、攻击性、体液平衡和喂养、包括季节性繁殖在内的生物节律、压力、学习和记忆、精神疾病和类固醇滥用。三个小时的讲座,一个小时的讨论。也提供CAS NE 230。从2019年秋季开始,本课程将在以下BU中心领域中的每个领域完成一个单元:科学探究I,口头和/或签名沟通,团队合作/协作。
    • 口头和/或签字沟通
    • 科学探究一
    • 团队合作/协作
  • CAS BI 240:大二生物学澳门威尼斯人注册网站研究1大二第一学期生物学澳门威尼斯人注册网站研究。通过生物系申请。每周至少6小时。学生在导师的指导下进行澳门威尼斯人注册网站研究。两学分的澳门威尼斯人注册网站研究不计入生物学的主要学分。
  • CAS BI 241:大二生物学澳门威尼斯人注册网站研究2大二第二学期生物学澳门威尼斯人注册网站研究。通过生物系申请。每周至少6小时。学生在导师的指导下进行澳门威尼斯人注册网站研究。两学分的澳门威尼斯人注册网站研究不计入生物学的主要学分。
  • CAS BI 260:海洋生物学
    本科先决条件:(CASBI107)或导师同意。-海洋生物:生态、进化和人类的影响。包括行为、生理、结构、生态和进化的观点。这是海洋学期的先决条件。三个小时的讲座,一个小时的讨论。从2019年春季开始,本课程将在以下BU中心领域中的每个领域完成一个单元:科学探究I,批判性思维,澳门威尼斯人注册网站研究和信息素养。
    • 批判性思维
    • 澳门威尼斯人注册网站研究及资讯素养
    • 科学探究一
  • CAS BI 271:阅读生物学II本科先决条件:大二的立场,澳门威尼斯人注册网站的同意,并完成申请。-图书馆澳门威尼斯人注册网站研究生物科学中明确的主题,与一名教员一起选择。与教职员工进行报到讨论并完成指定的额外工作。非生物/生物医学专业/辅修选修课,不能与其他2学分的课程合并为选修学分。
  • CAS BI 272:阅读生物学II本科先决条件:大二的立场,澳门威尼斯人注册网站的同意,并完成申请。-图书馆澳门威尼斯人注册网站研究生物科学中明确的主题,与一名教员一起选择。与教职员工进行报到讨论并完成指定的额外工作。非生物/生物医学专业/辅修选修课,不能与其他2学分的课程合并为选修学分。
  • CAS BI 282:生物学基础2
    本科先决条件:(CASCH182)或同等学历,并导师同意。-仅限于七年级医学生经典、分子和进化遗传学原理来源于动物、植物和微生物的分析、分子和全基因组细胞学证据。三个小时的讲座,一个小时的讨论。从2019年秋季开始,本课程将在以下BU中心领域中的每个领域完成单个单元:历史意识,定量推理II,批判性思维。
    • 批判性思维
    • 历史意识
    • 定量推理II
  • CAS BI 294:生物主题2主题和先决条件各不相同。
  • CAS BI 302:脊椎动物动物学
    本科先决条件:(CASBI107) -比较脊椎动物动物学的方法和原理。系统发育、自然历史、适应和分类学。通过解剖和实验,重点澳门威尼斯人注册网站研究选定脊椎动物的结构、生理和进化特征之间的关系。实地考察旅行。两小时讲课,六小时实验。从2019年秋季开始,本课程将在以下BU中心领域中的每个领域中完成单个单元:历史意识,科学探究II,批判性思维。
    • 批判性思维
    • 历史意识
    • 科学探究II
  • CAS BI 303:进化生态学
    本科先决条件:(CASBI107);推荐使用CAS BI 206和CAS MA121/123。-在个人、人口和社区层面调查生态过程和模式。强调了一种渐进的方法。三个小时的课,三个小时的实验。需要一篇澳门威尼斯人注册网站研究论文和一天的实地考察。从2019年秋季开始,本课程将满足以下BU中心领域的单个单元:科学探究II,定量推理II,数字/多媒体表达。
    • 数字/多媒体表达
    • 定量推理II
    • 科学探究II
  • 本科先决条件:(CASBI107 & CASBI108) -植物科学的基本介绍,包括植物结构和多样性;繁殖、生长和发育;以及经济和医疗用途。强调植物科学的新发展。三个小时的课,三个小时的实验。
  • CAS BI 306:全球变化生物学
    本科先决条件:(CASBI107)推荐:CASCH101或CASCH171。-人类活动对陆地和水生生态系统的生态影响。气候变化、森林退化、富营养化、酸化、物种多样性丧失和生态系统恢复。三个小时的课,三个小时的实验。从2019年秋季开始,本课程将在以下BU中心领域的每个领域中完成一个单元:科学探究II,道德推理,澳门威尼斯人注册网站研究和信息素养。
    • 道德推理
    • 澳门威尼斯人注册网站研究及资讯素养
    • 科学探究II
  • CAS BI 309:进化
    本科先决条件:(CASBI107和CASBI108)或同等学历。-介绍进化生物学中的现代概念、争议和分析方法。主题包括适应,自然和性选择,物种和物种形成,系统发育,比较分析,基本种群和数量遗传学,新颖性的起源,适应性辐射,发展和进化。从2019年秋季开始,本课程将在以下BU中心区域完成单个单元:道德推理。
  • CAS BI 310:人体结构与功能:解剖学、组织学和病理学
    本科先决条件:BI 108和203,或同等学历。-检查细胞和组织,构成我们的器官(组织学),结构和器官系统的相互作用(解剖学),以及疾病如何重塑我们的身体(病理学)。本课程的第二重点是澳门威尼斯人注册网站研究和批评与人体解剖学相关的教育媒体,并建立健康传播的入门能力。三个小时的课,三个小时的实验。从2019年秋季开始,本课程将满足以下BU中心领域的单个单元:科学探究I,数字/多媒体表达,创造力/创新。
    • 创意/创新
    • 数字/多媒体表达
    • 科学探究一
  • CAS BI 311:普通微生物学
    本科先决条件:(CASBI203和CASBI206)或导师同意。第一年写作研讨会(例如,WR 100或WR 120) -细菌,病毒,真菌,藻类和原生生物的生物学,包括形态学,生理学,遗传学,代谢,生态学和发病机制的介绍。涵盖抗生素耐药性,运动性,群体感应,共生,流行病学和微生物组科学的基础知识。从2020年秋季开始,本课程将满足以下BU中心领域的单个单元:写作强化课程,科学探究II,团队合作/协作。
    • 科学探究II
    • 团队合作/协作
    • Writing-Intensive课程
  • CAS BI 315:系统生理学
    本科先决条件:(CASBI108或ENGBE209)和CASCH101和CASCH102,或同等学历。第一年写作研讨会(例如,WR 100或WR 120) -介绍在组织(细胞,组织,器官系统)各个层面应用的生理原理。为更高级的生理学课程做准备。主题包括内稳态和神经、肌肉、呼吸、心血管、肾脏、内分泌、胃肠和代谢生理学。三个小时的课,三个小时的实验。从2019年秋季开始,本课程将满足以下BU中心领域的单个单元:科学探究II,写作强化课程,批判性思维,团队合作/协作。
    • 批判性思维
    • 科学探究II
    • 团队合作/协作
    • Writing-Intensive课程
  • CAS BI 325:神经科学原理
    本科先决条件:(CASBI203)或导师同意。-从单个细胞到整个大脑的描述尺度上介绍神经系统的基本原理。主题包括可兴奋膜的生物物理学,突触传递,感觉和运动系统,学习和记忆,可塑性,神经调节,以及复杂行为的生物学基础。从2019年秋季开始,本课程将在以下BU中心领域中的每个领域完成一个单元:科学探究II,批判性思维。
    • 批判性思维
    • 科学探究II
  • CAS BI 333:人类种群遗传学
    人口生物学和生态适应:人口统计学、生活史模式、人口遗传学和生理适应性。主题:人类社会的人口动态,死亡率和生育时间表,人类生活史特征的进化和遗传,生理适应性和生态相关性。从2020年秋季开始,本课程将满足以下BU中心领域的单个单元:定量推理II,科学探究II,澳门威尼斯人注册网站研究和信息素养。
    • 定量推理II
    • 澳门威尼斯人注册网站研究及资讯素养
    • 科学探究II
  • CAS BI 340:初级生物学澳门威尼斯人注册网站研究1(2学分)
    先决条件:大三。-第一学期的初级澳门威尼斯人注册网站研究,包括使用澳门威尼斯人注册网站研究文献的培训。在导师的指导下进行澳门威尼斯人注册网站研究。需要出席小组会议。通过生物系申请。每周最少6小时。非生物主修/辅修选修课程,不能与其他2学分的课程合并为选修学分。从2020年秋季开始,本课程将在以下BU中心区域完成单个单元:澳门威尼斯人注册网站研究和信息素养。
    • 澳门威尼斯人注册网站研究及资讯素养
  • CAS BI 341:初级生物学澳门威尼斯人注册网站研究2(2学分)
    本科先决条件:初级地位和以下之一:BI 340, BI 350,或全日制暑期UROP。-第二学期初级澳门威尼斯人注册网站研究需要参加小组会议。在导师的指导下进行澳门威尼斯人注册网站研究。需要参加小组会议。通过生物系申请。每周最少6小时。非生物主修/辅修选修课程,不能与其他2学分的课程合并为选修学分。从2020年秋季开始,本课程将在以下BU中心区域完成单个单元:口头和/或签名交流。
    • 口头和/或签字沟通