学业进展与毕业
大学政策
波士顿大学医学院策略
学生评价和晋升流程
学生早期干预程序(SEIP)
SEIP旨在识别那些表现出难以满足课程中所定义的行为、知识和技能以及/或课程中医科学生所期望的行政责任和专业行为的学生。(见下面的例子)。
学生早期干预委员会(SEIC)将确定学生是否有无法顺利完成课程的风险,并提供所需辅导的建议;更改学生课程表;与学术促进处专家会面;与副院长、顾问或教练会面;及/或其他澳门威尼斯人注册行动,例如转介学生评估及晋升委员会(SEPC)。所有的建议都是为了提供额外的支持,以确保课程的成功进展,并受到SEPC的审查和批准的最终处置。有关学生进度的信息可能会与课程和见习主任共享,以便为学生提供支持。
在职前阶段,SEIC由该学年的课程主任和课程经理、医学教育副院长、学生事务副院长或指定人员以及学术促进办公室(AEO)代表组成。在办事员阶段,SEIC由该学年的办事员主任、ADME和ADSA或指定人员组成。在课程的每个阶段,SEIC每季度召开一次会议,对所有学生进行审查。SEIC将直接参考SEPC的理由包括
- 不顾课程主任的通知,屡次达不到课程要求(如出勤、课程作业)。
- 对业绩的关注模式,包括年终摊款的边际业绩。
- 多次缺席强制会议。
- 在回应沟通方面的反复失误,包括但不限于来自管理人员、课程主任和/或院长的信函。
- 2次见习考试失败或1次见习后临床失败。
由证监会转介至环保及工务局的程序如下:
- 在SEIC确定了关注的学生后,ADME或指定人员通过电子邮件向学生事务办公室(SAO)高级政策官员发送SEPC会议的名单,包括学生姓名,年级和SEPC转介的原因。
- ADSA和ADME讨论学生出席SEPC的最佳时间(考虑到他们的学业安排、安排的考试、个人问题等)。
- 在SEPC会议召开前至少七个工作日,学校的高级政策主任会通过电子邮件通知学生,学生已被SEIC列入SEPC议程,并说明转介给SEPC的原因。
学生专业素养评价
专业精神是医学院学生整体表现的核心能力和关键组成部分,在这方面的失误可以由澳门威尼斯人注册网站自行决定报告。最初的不专业行为应该作为一个学习的机会来处理,并专注于补救。澳门威尼斯人注册学生行为准则、报告机制以及不专业行为的潜在后果的更多详细信息,请参见《Chobanian & Avedisian SOM医学生学术和职业行为纪律准则》。
与临床或课程/实习职责相关的严重和/或反复的专业行为失误可能需要进一步的澳门威尼斯人注册行动,包括由适当的SEIC讨论,转介给医生健康服务,纪律委员会或SEPC,并进行正式的监测和进展记录。学生和指导澳门威尼斯人注册网站之间的清晰沟通是至关重要的,及时和具体的反馈必须直接与学生分享。所有有关专业行为的干预措施的最终目标是促进和支持学生作为医生的发展。必须由观察到不专业行为的个人在尽可能接近事件发生的地方,直接告知学生有关的行为。学生必须有机会回应问题并参与补救计划的制定。学生通过以下途径了解对职业行为的期望:
- BU Chobanian & Avedisian医学院医学生学术和职业行为纪律准则,特别强调第1.2节和附录1
- 书记员教学大纲
- 评核及职系组(见习职系政策及专业)
- 学生专业行为部分
- 澳门威尼斯人注册网站-学习者期望,美国医学院协会
通过SEIC确定的反复出现的问题,即使被认为是次要的,也将与SAO和学生的核心顾问共享,以形成目的。此时应强烈考虑转介专业资源服务。专业问题,没有导致转介到SEPC,但被确定为重要的见习主任可以包括在学生的最终见习叙述,但不会反映在医学院绩效评估(MSPE)专业总结部分。
如果SEIC发现持续的专业行为失误,如Chobanian & Avedisian SOM行为准则中所定义的,SEIC将起草一份专业关注函(LOPC)并提交给医学教育办公室(MEO)。学生还将收到LOPC的副本。
LOPC的格式:
- 充分详细地描述有关行为,包括具体的日期和地点,并向学生提供直接、具体和及时的反馈。
- LOPC派往SAO和AME进行形成性指导,并派往MEO进行跟踪。
- SEIC将建议一个补救计划,包括解决或改进的预期时间表,并在有指示的情况下进行跟进。
在一个学年中,两次或两次以上的LOPC会被转到SEPC进行审查和适当的澳门威尼斯人注册行动,如果有的话,或者在学生之前因专业问题被转到SEPC之后,任何一次LOPC都会导致返回SEPC。如果由严重事件触发单个LOPC,则会导致立即引用SEPC。
由SEPC或纪律委员会转介检讨的专业问题,经有关委员会决定,可考虑纳入MSPE专业部分,并可向有关的发牌委员会报告。
学生评估及晋升委员会(SEPC)
学生评估和晋升委员会的作用是:1)考虑学生对学校政策例外的请愿;2)全面审查那些没有按照预期顺利完成课程的学生,并确定适当的澳门威尼斯人注册行动;3)确定学生是否准备好从课程的一个阶段晋升到下一个阶段或毕业。
当学生在以下方面缺乏学业进步时,将直接或通过SEIC(如上所述)转介给SEPC:
- 在课程预备阶段有两次或两次以上模块不及格。
- 在职前阶段没有通过补习考试。
- 第二年年终评估或第三年年终评估不及格。
- 曾因学术或专业问题被转介至专业研习会,并持续表现出学术或专业困难的学生。
SEPC的澳门威尼斯人注册行动可能包括:建议指导、课程补习、转介到医师健康服务、转介到专业转介服务,或根据适用的Chobanian & Avedisian SOM政策采取纪律措施,包括缓刑、停职或解雇。学生评核委员会每月或视需要举行会议,评估学生是否已准备好接受四年的医学博士课程的评核及晋升。
根据Chobanian & Avedisian SOM的政策和标准,SEPC评估学生的学术和专业工作,并根据学术进步和患者护理的最佳利益提出建议。SEPC根据学生的书面请愿书采取澳门威尼斯人注册行动,这些学生要求学校政策例外,审查任何学生的缺陷表现并采取适当的澳门威尼斯人注册行动,审查可能无法在最长时间内完成乔巴尼亚和阿维迪安SOM学位的学生,并对不止一次的复试请求采取澳门威尼斯人注册行动,包括结束职员考试。
委员会章程
学生评估及晋升委员会应:
- 包括10名教职员工和主席,全部由院长任命。八名成员(代表所有四个学年)和主席将在与医学教育、学生事务和多样性与包容性副院长协商后任命。其余两名,即课程主任和见习主任,应分别在与见习前课程小组委员会(PCS)和见习课程小组委员会(CCS)主席协商后任命。其他成员不能是课程、课程模块或职员主任。负责学生事务、医学教育、招生、多元化与包容事务的副院长,以及学术促进主任依据职权,未经表决。书记官长担任秘书,无表决权。
- 如果需要,在学期内每月举行一次会议,其他情况应主席要求。
- 按照波士顿大学医学院医学博士学生的评估、评分和晋升政策和程序行事。
有关晋升规则,请查看“BU Chobanian & Avedisian医学院医学博士学生评估,评分和晋升的政策和程序”。
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认证
波士顿大学获得了新英格兰高等教育委员会(NECHE)的认证。