学生探索社会和文化因素，以及个人和社区的做法，有助于或阻碍学生的归属感在大学。特别地，这个课程体验侧重于学生在波士顿大学的归属感体验。学生利用二手资料、第一人称证词、观察和个人经验来考虑信仰、制度和实践培养或阻止归属感的方式。他们还审视自己在为自己和他人创造归属感方面所扮演的角色。自2020年夏季生效，该中心课程在以下BU中心区域完成单个单元：社区中的个人。