课程集列表
神学学院课程群
神学院提供的课程（以及大学其他地方提供的某些课程）分为三个课程群。在MDiv和MTS学位课程中，学生必须在这三个集群中平均分配一部分选修课程（详见个别学位课程）。第一组课程侧重于“文本和传统”。第二组课程侧重于“融入当代语境”。第三组课程侧重于“领导力的理论与实践”。核心课程不属于任何一个集群。也不是博士研讨会，这是MDiv和MTS的学生没有资格（没有导师的许可）。
| 课程 | 集群 | |||
| 运输及房屋局局长CT 800实习课程（只供免费选修） | ||||
| 运输及房屋局局长dm901 DMin密集研讨会：变革型领导 | 博士 | |||
| 背景分析 | 博士 | |||
| 澳门威尼斯人注册网站研究方法研讨会 | 博士 | |||
| 运输及房屋局局长904dmin计划研讨会 | 博士 | |||
| 世界宗教中的音乐I：亚伯拉罕传统 | 1 | 3 | ||
| 世界宗教中的音乐II：亚洲传统 | 1 | 3 | ||
| 运输及房屋局局长715风琴研讨会 | 3 | |||
| STH . TA . 721神学院歌手 | 3 | |||
| STH . ta722神学院歌手 | 3 | |||
| sta740音乐及礼仪主题 | 1 | 3 | ||
| 音乐部：方法和材料 | 3 | |||
| tc804研讨会：教会唱诗班圣歌 | 3 | |||
| 《非乐师教会音乐》 | 3 | |||
| xxta 808沼泽教堂唱诗班 | 3 | |||
| sta810赞美诗及其音乐 | 1 | 3 | ||
| 波士顿的世界宗教 | 1 | 3 | ||
| 教堂与艺术 | 1 | 3 | ||
| 第二十世纪音乐研讨会 | 1 | 3 | ||
| STH TC 703心灵陪伴1（只提供免费选修课） | ||||
| tc704心灵陪伴2（只供免费选修课） | ||||
| tc715讲道入门 | 3 | |||
| 运输及房屋局局长tc723循道卫理公会（只供免费选修） | ||||
| 街头神学 | 2 | 3 | ||
| [au:]情境教育 | 核心 | |||
| 情境教育2 | 核心 | |||
| tc803情境教育 | 2 | 3 | ||
| tc804情境教育 | 2 | 3 | ||
| tc807 UMC大会 | 1 | 3 | ||
| tc808布道工作室 | 3 | |||
| 领导属灵培育事工 | 3 | |||
| tc810田园生活 | 3 | |||
| tc811教牧领导/教会行政 | 3 | |||
| tc813多元文化背景下的灵命与事工 | 2 | 3 | ||
| 讲道的爵士乐 | 3 | |||
| 旅游讲座：阿卡迪亚国家公园 | 2 | 3 | ||
| tc816说教选项 | 3 | |||
| tc817基督教敬拜简介 | 1 | 3 | ||
| 为公众崇拜而写作 | 1 | 3 | ||
| tc819圣事：仪式与神学 | 1 | 3 | ||
| 旅游研讨会：古巴 | 1 | 2 | ||
| 基督教传统中的属灵指引 | 1 | 3 | ||
| 祷告与社会参与 | 2 | 3 | ||
| tc828妇女神学与事工 | 2 | 3 | ||
| STH TC 829精神自传 | 1 | 3 | ||
| 歌唱信仰 | 1 | 3 | ||
| 传道与当代文化 | 2 | 3 | ||
| tc836教会中的种族、性别和民族 | 2 | 3 | ||
| 职业、工作和信仰 | 2 | 3 | ||
| tc838教会更新 | 3 | |||
| 痛苦与治愈 | 2 | 3 | ||
| 21世纪的城市部模式 | 2 | 3 | ||
| tc844基督教灵性经典 | 1 | 3 | ||
| tc845教区讲道 | 3 | |||
| tc847信仰与电影 | 2 | 3 | ||
| STH TC 849叙述布道 | 3 | |||
| 非裔美国人传统中的讲道和敬拜 | 3 | |||
| tc852灵修与领导 | 3 | |||
| tc854变革时代的领导力 | 2 | 3 | ||
| tc861教会音乐神学 | 1 | 3 | ||
| 862礼仪年 | 3 | |||
| tc863阅读和写作的仪式 | 2 | 3 | ||
| 神学与大众文化 | 1 | 2 | 3 | |
| 圣公会和卫斯理传统的敬拜 | 1 | 3 | ||
| STH TC 869先知讲道、牧养事工与社会变革 | 2 | 3 | ||
| tc871和平建设者的属灵培育 | 2 | 3 | ||
| 动物与治疗 | 2 | 3 | ||
| 安息日：神学与实践 | 1 | 3 | ||
| 讲授启示录的经文 | 1 | 3 | ||
| 新教会发展 | 3 | |||
| STH TC 897瓜达卢佩圣母为普韦布洛提供资源 | 1 | 2 | ||
| 祝福、黑人权力和新黑人教会 | 2 | 3 | ||
| tc899践行正义 | 2 | 3 | ||
| 主题：礼仪澳门威尼斯人注册网站研究 | 博士 | |||
| tc906牧师讲道课程 | 博士 | |||
| 非裔美国人传统中的灵性与社会正义澳门威尼斯人注册行动（DMin） | 博士 | |||
| tc909精神自传 | 博士 | |||
| tc912基督教精神经典 | 博士 | |||
| STH TC 913体现王国（DMin） | 博士 | |||
| tc919圣礼：仪式与神学 | 博士 | |||
| tc960讲道神学 | 博士 | |||
| 安息日：神学与实践（DMin） | 博士 | |||
| 第805课：在信心中成长：与儿童、青年和青年的事工 | 3 | |||
| 创造性教学法 | 3 | |||
| 从美学角度澳门威尼斯人注册网站研究神学 | 1 | 2 | ||
| TE 812基督教教育概论 | 3 | |||
| 成人宗教教育理论 | 3 | |||
| 精神与解放教育学 | 3 | |||
| 教育与宗教 | 1 | 3 | ||
| 成人宗教教育理论 | 博士 | |||
| 基督教传统简介 | 核心 | |||
| 基督教参与现代性 | 核心 | |||
| 练习信仰 | 核心 | |||
| 运输及房屋委员会710管事 | 核心 | |||
| STH . TF . 715牧师用西班牙语 | 2 | |||
| ttf 801 MTS情境教育 | 核心 | |||
| STH TF 805神学写作导论（只供自由选修课） | ||||
运输及房屋局局长808旅游研讨会：
|
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| 运输及房屋局局长TF 810全球及社区参与顶点 | 2 | |||
| STH TF 811教会与艺术顶点 | 2 | 3 | ||
| STH TF 820双学位汽车组 | 2 | 3 | ||
| 背景教育1：双学位学生 | 核心 | |||
| 背景教育2：双学位学生 | 核心 | |||
| 第901届博士研讨会 | 博士 | |||
| 第二届博士学术研讨会 | 博士 | |||
| 802近代早期欧洲以外的基督教 | 1 | |||
| 圣经与宗教改革 | 1 | |||
| 古代晚期的基督教 | 1 | |||
| 激进的基督教精神 | 1 | |||
| 早期基督教的各种形式 | 1 | |||
| 美国神学自由主义的历史 | 1 | |||
| 820西方基督教灵修史 | 1 | |||
| TH . 821联合卫理公会历史（只供免费选修课） | 1 | |||
| 现代基督教传记 | 1 | |||
| 中世纪西方的教会与社会 | 1 | |||
| 改革 | 1 | |||
| 美国基督教的历史 | 1 | |||
| 现代教会历史 | 1 | |||
| 全球基督教 | 1 | 2 | ||
| 世界基督教 | 1 | 2 | ||
| 拉丁美洲殖民地的基督教 | 1 | |||
| 妇女与美国宗教 | 1 | |||
| 第861届旅游研讨会：维滕贝格（宗教改革与文化） | 1 | 2 | ||
| 波士顿的宗教历史 | 1 | 2 | ||
| 加尔文与改革宗传统 | 1 | |||
| 马丁·路德·金：情境中的领导力 | 1 | 3 | ||
| 902近代早期欧洲以外的基督教 | 博士 | |||
| 第905期领导与传记（DMin） | 博士 | |||
| 910基督教传教的历史 | 博士 | |||
| TH . 915激进的基督教精神（DMin） | 博士 | |||
| 美国神学自由主义的历史 | 博士 | |||
| 宗教改革中的圣经 | 博士 | |||
| 宣教学的历史 | 博士 | |||
| 路德和激进的改革派 | 博士 | |||
| sti801在职背景教育 | 核心 | |||
| sti802在职背景教育 | 核心 | |||
| sti811在职研讨会：21世纪背景下的政府部门 | 3 | |||
| sti812在职研讨会：21世纪背景下的政府部门 | 3 | |||
| tc813在职讲座：教牧关怀 | 2 | 3 | ||
| STH . TI . 814在职讲座：牧师作属灵向导、顾问、教练 | 2 | 3 | ||
| sti815在职讲座：从内部领导 | 2 | 3 | ||
| 在职研讨会：冲突转变 | 2 | 3 | ||
| 实用神学研修班 | 博士 | |||
| [TJ 940]教会学 | 博士 | |||
| 实用神学高级澳门威尼斯人注册网站研究 | 博士 | |||
| tc801基督教在多元宗教世界的使命 | 1 | 2 | ||
| 三种传教信仰及其对全球发展的重要性 | 2 | 3 | ||
| tc815基督教传教会 | 1 | 3 | ||
| 亚洲基督教 | 1 | 2 | ||
| 基督教作为全球运动的出现 | 1 | 2 | ||
| 已制定的使命：宗教和非政府组织 | 2 | 3 | ||
| tc856妇女传教与世界基督教 | 1 | 2 | ||
| 运输及房屋局局长使命及发展 | 2 | 3 | ||
| 在资源短缺的情况下创造弹性 | 2 | 3 | ||
| 21世纪大公主义的未来与世界基督教的转变 | 1 | 2 | ||
| 非洲基督教 | 1 | 2 | ||
| 使命与外展：转型的基础 | 博士 | |||
| tc910基督教传教历史 | 博士 | |||
| tc930宣教史 | 博士 | |||
| 当代宣教读经 | 博士 | |||
| 全球发展与信仰 | 博士 | |||
| [TM 959]大公主义的未来与世界的转变 | 博士 | |||
| 非洲基督教 | 博士 | |||
| STH TN 721新约介绍 | 核心 | |||
| 新约希腊文1和2(课程是一个序列。必须成功修完这两门课程才能获得学分。 | 1 | |||
| 《福音书》中的耶稣 | 1 | |||
| 基督教圣经：一部历史 | 1 | |||
| [qh] Pauline Studies | 1 | |||
| TN 806约翰福音 | 1 | |||
| 从耶稣到基督 | 1 | |||
| 开放的天堂：早期犹太教和基督教的启示录文学 | 1 | |||
| 早期基督教的社会环境 | 1 | 2 | ||
| 给罗马人的信 | 1 | |||
| 耶稣和保罗谈贫穷和经济问题 | 1 | 2 | ||
| 1 .希腊文阅读 | 1 | |||
| 2 .希腊文阅读 | 1 | |||
| 古代基督教中的性别与家庭 | 1 | |||
| 826科林斯书信 | 1 | |||
| 早期基督教的性别 | 1 | 2 | ||
| 以弗所：新约中的考古学 | 1 | 2 | ||
| 5tn 838保罗致腓立比书中的友谊 | 1 | |||
| 841路加福音-使徒行传 | 1 | |||
| 希伯来圣经 | 核心 | |||
| 圣经希伯来语1和2 (课程是一个序列。必须成功修完这两门课程才能获得学分。 |
1 | |||
| 至802 .先知传统 | 1 | |||
| 至804以西结 | 1 | |||
| 以色列宗教史 | 1 | |||
| 以赛亚 | 1 | |||
| 谚语 | 1 | |||
| 希伯来圣经的文化背景 | 1 | |||
| 希伯来语阅读和注释1 | 1 | |||
| 希伯来智慧 | 1 | |||
| 希伯来语阅读和注释2 | 1 | |||
| 诗篇821篇 | 1 | |||
| 创世纪 | 1 | |||
| 《圣经》解释的当前问题 | 1 | |||
| 从西班牙和拉丁美洲的角度解读圣经 | 1 | 2 | ||
| 十二门徒书 | 1 | |||
| 古埃及魔法与宗教 | 1 | |||
| 中古埃及语 | 1 | |||
| 中古埃及语 | 1 | |||
| 阿卡德语1 | 1 | |||
| 2 .阿卡德语 | 1 | |||
| 宗教社会学 | 2 | |||
| 美国宗教中的种族、性别与民族 | 2 | |||
| 黑人教会澳门威尼斯人注册网站研究导论 | 2 | |||
| 发展保健社区的价值观和做法 | 2 | 3 | ||
| 美国福音派：美国保守的新教徒 | 2 | |||
| 《修会生活社会学》 | 2 | |||
| 民族志澳门威尼斯人注册网站研究 | 博士 | |||
| 黑人宗教社会学 | 博士 | |||
| 宗教与社会变革研讨会 | 博士 | |||
| 社会理论与宗教认同研讨会 | 博士 | |||
| 遇见外星人：精神、科学与空间 | 2 | |||
| 国际冲突与和解部 | 2 | 3 | ||
| 文学与伦理学 | 1 | 2 | ||
| 霍华德·瑟曼的宗教思想 | 1 | 2 | ||
| 冲突转化的精神与艺术 | 2 | 3 | ||
| 宗教与冲突调解 | 2 | 3 | ||
| 叙述的力量与不同信仰间的和平建设 | 2 | 3 | ||
| 精神与道德 | 1 | 2 | ||
| 宽恕的原则与实践 | 3 | |||
| 经济学与伦理学 | 2 | 3 | ||
| 上帝与金钱 | 1 | 2 | ||
| 后现代伦理学：保罗与欧陆哲学 | 1 | |||
| 基督教对道德抉择的思考 | 1 | 2 | ||
| 马丁·路德·金的道德领导 | 1 | 3 | ||
| 非洲民族的神学与伦理 | 1 | 2 | ||
| 基督教生态伦理与政治问题 | 2 | |||
| 基督教社会伦理 | 1 | 2 | ||
| 但伦理传统 | 1 | |||
| 文化背景下的全球伦理 | 2 | |||
| 伦理领导和非裔美国人的道德传统 | 1 | 3 | ||
| 社区背景下的基督教与生态 | 1 | 2 | ||
| sts877恢复性司法的原则与实践 | 2 | 3 | ||
| 精神、科学与空间：宇宙伦理学 | 1 | 2 | ||
| 成为21世纪的教会：会众诊所 | 2 | 3 | ||
| 宗教、经济与公共利益 | 2 | |||
| 公共政策伦理 | 2 | 3 | ||
| 神圣的地球：土著人民的生态传统 | 1 | 2 | ||
| 亚里士多德伦理学与政治学的持续相关性 | 1 | |||
| 社区模式 | 博士 | |||
| 先进生态伦理 | 博士 | |||
| 基督教生态伦理与政治问题 | 博士 | |||
| sts950教会社会训导的历史 | 博士 | |||
| sts951基督教会的当代社会教导 | 博士 | |||
| 研讨会：教会与人权 | 博士 | |||
| 西方伦理与社会哲学史 | 博士 | |||
| 文化背景下的全球伦理 | 博士 | |||
| 社区背景下的基督教与生态 | 博士 | |||
| 亚里士多德的伦理学和政治学的持续相关性 | 博士 | |||
| 神学与世界宗教 | 1 | |||
| 基督教神学历史 | 1 | |||
| 建构神学 | 1 | |||
| [TT 802]寻求天主与善 | 1 | |||
| 复活：21世纪的末世论 | 1 | |||
| 莱因霍尔德和H.理查德·尼布尔的神学与伦理学 | 1 | 2 | ||
| 神学与文学 | 1 | |||
| 808 .禅宗 | 1 | |||
| 神秘主义与哲学：中世纪犹太人的观点 | 1 | |||
| 比较神学：伊斯兰教和基督教 | 1 | 2 | ||
| 宗教与科学：纠缠神学 | 1 | |||
| 中国宗教概论 | 1 | |||
| 无神论与神学 | 1 | |||
| [TT]圣灵 | 1 | |||
| 哲学与宗教澳门威尼斯人注册网站研究所 | 1 | |||
| 哲学与宗教主题 | 1 | |||
| 对宗教的科学澳门威尼斯人注册网站研究 | 1 | 2 | ||
| 《今日约翰卫斯理神学》 | 1 | |||
| 政治神学 | 1 | |||
| 良心之声：犹太人和基督徒倡导社会和生态正义 | 1 | 2 | ||
| 828自由福音派基督教 | 1 | |||
| 829阿奎那 | 1 | |||
| [qh]保罗·蒂利希 | 1 | 2 | ||
| 宗教与科学 | 1 | 2 | ||
| 835库萨 | 1 | |||
| 全球背景下的神学澳门威尼斯人注册网站研究 | 1 | 2 | ||
| 宗教思想 | 1 | |||
| 世界基督教中的基督形象 | 1 | 2 | ||
| 基督教与印度教的相遇 | 1 | 2 | ||
| 实验班安排 | 2 | |||
| 战争与人类 | 2 | |||
| 精神、医学和健康 | 2 | |||
| 酷儿理论与神学 | 1 | 2 | ||
| 对日常生活和事工的神学思考 | 1 | 3 | ||
| 经典犹太思想 | 1 | |||
| 基督教神秘主义神学 | 1 | |||
| 向现代世界讲道：讲道的神学挑战 | 2 | 3 | ||
| 后现代神学与灵性 | 1 | |||
| 对话神学与比较神学 | 1 | 2 | ||
| 宗教自然主义的各种形式 | 1 | |||
| 862解放神学 | 1 | 2 | ||
| 怀特海思想的宗教维度 | 1 | |||
| 女权主义和女性主义神学 | 1 | 2 | ||
| 科学素养与边界问题 | 1 | 2 | ||
| 科学素养与边界问题2 | 1 | 2 | ||
| 当代神学系统 | 1 | |||
| 性别认同神学 | 1 | 2 | ||
| 思辨哲学主题：思维价值论 | 1 | |||
| 新儒学的兴起 | 1 | |||
| 神学与创伤 | 2 | |||
| Schleiermacher | 1 | |||
| TT 900复活神学 | 博士 | |||
| 核心文本与母题：西方传统 | 博士 | |||
| 核心文本和主题：东方传统 | 博士 | |||
| 宗教与科学：纠缠神学 | 博士 | |||
| 哲学宇宙学 | 博士 | |||
| 思辨哲学主题 | 博士 | |||
| 政治神学 | 博士 | |||
| 神学研讨会 | 博士 | |||
| 阿奎那 | 博士 | |||
| Paul Tillich | 博士 | |||
| Schleiermacher | 博士 | |||
| 精神、医学和健康 | 博士 | |||
| 高等系统神学I：上帝与创造 | 博士 | |||
| 高级系统神学II：人的状况 | 博士 | |||
| 高等系统神学III：成圣与宗教生活 | 博士 | |||
| tt949讲道与教学释经学 | 博士 | |||
| 对宗教的科学澳门威尼斯人注册网站研究 | 博士 | |||
| 无神论与激进神学 | 博士 | |||
| 宗教自然主义的各种形式 | 博士 | |||
| 女权主义与女性主义神学 | 博士 | |||
| 宗教经验 | 博士 | |||
| 神学与创伤 | 博士 | |||
| 魔法文本：文学与实践 | 1 | |||
| tc801儒家宗教 | 1 | |||
| 佛教在美国 | 1 | 2 | ||
| tx806经典希伯来语阅读 | 1 | |||
| 中世纪基督教神秘主义中的性别 | 1 | 2 | ||
| 异端的犹太人 | 1 | 2 | ||
| 伊斯兰教与西方 | 1 | 2 | ||
| 圣地考古 | 1 | |||
| 散居海外的非洲传统宗教 | 1 | 2 | ||
| 中世纪基督教 | 1 | |||
| 犹太神秘主义 | 1 | |||
| 圣城：时间、空间和想象中的耶路撒冷 | 1 | |||
| 犹太教的历史 | 1 | |||
| 经典犹太思想 | 1 | |||
| 犹太教文学 | 1 | |||
| 南亚宗教专题 | 1 | |||
| 宗教与文学主题 | 1 | |||
| 美国宗教话题 | 1 | |||
| 现代犹太人 | 1 | 2 | ||
| 现代犹太人思想 | 1 | |||
| 古代基督教主题 | 1 | |||
| 宗教与视觉艺术主题 | 2 | |||
| 死海古卷 | 1 | |||
| 公元一世纪的犹太教 | 1 | |||
| 妇女、性别与伊斯兰教 | 1 | 2 | ||
| 性别与犹太教 | 1 | 2 | ||
| tc838大西洋历史 | 1 | |||
| STH TX 839穆罕默德的代表 | 1 | |||
| tx841解释学 | 1 | |||
| 魔法、科学和宗教 | 1 | |||
| 全球视野下的伊斯兰教 | 2 | |||
| 伊斯兰神秘主义：苏菲主义 | 1 | |||
| 伊斯兰法 | 1 | |||
| 邪恶的问题 | 1 | |||
| 穆斯林社会：跨学科的历史 | 1 | |||
| 犹太复国主义和以色列国 | 1 | 2 | ||
| 美国的宗教思想 | 1 | |||
| 宗教哲学 | 1 | |||
| 《古兰经》 | 1 | |||
| 宗教与宽容问题 | 2 | |||
| 南亚的宗教与政治 | 2 | |||
| 现代伊斯兰教 | 1 | 2 | ||
| 海德格尔 | 1 | |||
| 作为口头艺术的口头传统 | 2 | |||
| 犹太生物伦理学 | 2 | |||
| 道教 | 1 | |||
| 古代以色列和犹太教的智慧传统 | 1 | |||
| tc862中医 | 1 | 2 | ||
| 印度教在美国 | 2 | |||
| 早期基督教妇女 | 1 | |||
| 但丁：炼狱与天堂 | 1 | |||
| 《东亚宗教与文学专题》 | 1 | |||
| 符号、神话和仪式 | 1 | |||
| 科学与基督教 | 2 | |||
| 中世纪宗教文化主题 | 1 | |||
| 反犹太主义 | 1 | |||
| 宗教与国际关系 | 2 | |||
| 南亚的文化、社会和宗教 | 2 | |||
| 米德拉什：经典拉比圣经解释 | 1 | |||
| 佛教文学 | 1 | |||
| 迈蒙尼德 | 1 | |||
| tc880东亚宗教专题 | 1 | |||
| 鲁米和波斯苏菲派诗歌 | 1 | |||
| 殖民前非洲的宗教 | 1 | |||
| 大屠杀 | 1 | |||
| 宗教人类学 | 1 | |||
| 但丁的地狱 | 1 | |||
| 摩西和一神论的起源 | 1 | |||
| tx890新约文学 | 1 | |||
| 《宗教批判》 | 1 | |||
| 宗教的哲学方法 | 1 | |||
| 宗教与性主题 | 2 | |||
| STH TX 895西方宗教核心文本 | 1 | |||
| 美国犹太人的经历 | 2 | |||
| STH TX 897伊斯兰神学和哲学 | 1 | |||
| 印度宗教哲学 | 1 | |||
| 文学和电影中大屠杀的表现 | 1 | 2 | ||
| 科学素养与科学边界问题 | 博士 | |||
| tx902科学素养与科学边界问题 | 博士 | |||
| 精神关怀导论 | 3 | |||
| 宗教心理学 | 2 | |||
| 人类发展理论 | 2 | 3 | ||
| 和平与暴力 | 2 | 3 | ||
| 对象关系与宗教澳门威尼斯人注册网站研究 | 2 | |||
| 宗教的女性心理学 | 2 | |||
| 精神分析与灵性 | 2 | |||
| 多元文化咨询与社会政治正义 | 2 | 3 | ||
| 婚姻与家庭的心理动力学 | 2 | 3 | ||
| 女性对宗教的态度 | 1 | 2 | ||
| Tupac Shakur | 2 | 3 | ||
| t842牧灵治疗心理学 | 2 | 3 | ||
| 教牧神学与心理学 | 2 | |||
| tc855教牧关怀与社区公义 | 2 | |||
| 非裔美国人教牧神学 | 2 | 3 | ||
| 田园心理学：自我 | 2 | |||
| 群体牧灵心理学 | 2 | 3 | ||
| 宗教咨询心理学 | 博士 | |||
| 宗教心理学 | 博士 | |||
| 人类发展理论 | 博士 | |||
| 对象关系与宗教澳门威尼斯人注册网站研究 | 博士 | |||
| 婚姻与家庭的心理动力学 | 博士 | |||
| 田园心理学：自我 | 博士 | |||
| 社会科学对宗教的澳门威尼斯人注册网站研究 | 2 | |||
| 宗教的人文方法 | 1 | |||
| 运输及交通学院911澳门威尼斯人注册网站研究实习 | 博士 | |||
| 教学实习 | 博士 | |||
| 高级教学实习 | 博士 | |||
| 科学与美国文化 | 1 | 2 | ||
| 1500年以来欧洲和北美的科学与基督教 | 1 | |||
| CFA MU 640作曲家Arvo Pärt | 1 | |||
| CFA MU 740主题音乐和礼拜仪式：英国传统 | 3 | |||
| GRS PH 643心灵哲学 | 1 | 2 | 3 | |
| GRS PH 670物理哲学 | 1 | 2 | ||
| GRS PH 672生物学哲学 | 1 | 2 | ||
| GRS PH 871科学哲学 | 1 | 2 | ||
| GRS rn796宗教的社会科学方法 | 博士 | |||
| 为非营利组织筹集资金和拨款写作 | 3 | |||
| MET AR 711资本活动 | 3 | |||
| 满足ar723个人筹款 | 3 | |||
| 非营利组织的财务管理 | 3 | |||
| SSW CP 770临床实践与个人 | 2 | 3 | ||
| SSW CP 771分组临床实践 | 2 | 3 | ||
| SSW CP 772家庭临床实践 | 2 | 3 | ||
| SSW CP 803临床实践与创伤 | 2 | 3 | ||
| SSW FE 803实地教育3 | 2 | 3 | ||
| SSW FE 804实地教育4 | 2 | 3 | ||
| SSW HP 735种族主义对社会工作实践的影响 | 2 | 3 | ||
| SSW hp744灵性和社会工作实践 | 2 | 3 | ||
| 社区和组织：分析和干预 | 2 | 3 | ||
| SSW MP 773人类服务管理 | 2 | 3 | ||
| 战略管理，社区组织 | 2 | 3 | ||
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