课程集列表
神学学院课程群
神学院提供的课程（以及大学其他地方提供的某些课程）分为三个课程群。在MDiv和MTS学位课程中，学生必须在这三个集群中平均分配一部分选修课程（详见个别学位课程）。第一组课程侧重于“文本和传统”。第二组课程侧重于“融入当代语境”。第三组课程侧重于“领导力的理论与实践”。核心课程不属于任何一个集群。也不是博士研讨会，这是MDiv和MTS的学生没有资格（没有导师的许可）。
| 课程 | 集群 | |||
| 运输及房屋局局长CT 800实习课程（只供免费选修） | ||||
| 世界宗教中的音乐I：亚伯拉罕传统 | 1 | 3 | ||
| 世界宗教中的音乐II：亚洲传统 | 1 | 3 | ||
| STH . TA . 721神学院歌手 | 3 | |||
| STH . ta722神学院歌手 | 3 | |||
| 第801节圣乐实习课 | 3 | |||
| tc804研讨会：教会唱诗班圣歌 | 3 | |||
| 《非乐师教会音乐》 | 3 | |||
| xxta 808沼泽教堂唱诗班 | 3 | |||
| sta810赞美诗及其音乐 | 1 | 3 | ||
| 激情与安魂曲 | 1 | 3 | ||
| tc715讲道入门 | 3 | |||
| 运输及房屋局局长tc723循道卫理公会（只供免费选修） | ||||
| [au:]情境教育 | 核心 | |||
| 情境教育2 | 核心 | |||
| tc803情境教育 | 2 | |||
| tc804情境教育 | 2 | |||
| tc808布道工作室 | 3 | |||
| tc810田园生活 | 3 | |||
| tc811牧灵领导 | 3 | |||
| tc813多元文化背景下的灵命与事工 | 2 | 3 | ||
| 讲道的爵士乐 | 3 | |||
| tc816说教选项 | 3 | |||
| tc817基督教敬拜简介 | 1 | 3 | ||
| tc819圣礼 | 1 | 3 | ||
| 教堂与艺术 | 1 | 3 | ||
| 福音与帝国 | 2 | |||
| 基督教传统中的属灵指引 | 1 | 3 | ||
| 祷告与社会参与 | 2 | 3 | ||
| tc828妇女神学与事工 | 2 | 3 | ||
| STH TC 829精神自传 | 1 | 3 | ||
| 歌唱信仰 | 1 | 3 | ||
| 传道与当代文化 | 2 | 3 | ||
| tc836教会中的种族、性别和民族 | 2 | 3 | ||
| 职业、工作和信仰 | 2 | 3 | ||
| tc838教会更新 | 3 | |||
| tc845教区讲道 | 3 | |||
| tc847信仰与电影 | 2 | 3 | ||
| STH TC 849叙述布道 | 3 | |||
| 非裔美国人传统中的讲道和敬拜 | 3 | |||
| tc852灵修与领导 | 3 | |||
| tc854变革时代的领导力 | 2 | 3 | ||
| tc861教会音乐神学 | 1 | 3 | ||
| 862礼仪年 | 3 | |||
| tc863阅读和写作的仪式 | 3 | |||
| 福音与大众文化 | 2 | 3 | ||
| 圣公会和卫斯理传统的敬拜 | 1 | 3 | ||
| STH TC 869先知讲道、牧养事工与社会变革 | 3 | |||
| tc871和平建设者的属灵培育 | 2 | 3 | ||
| 动物与治疗 | 2 | 3 | ||
| 安息日：神学与实践 | 1 | 3 | ||
| 讲授启示录的经文 | 3 | |||
| 新教会发展 | 3 | |||
| 主题：礼仪澳门威尼斯人注册网站研究 | 博士 | |||
| tc909精神自传 | 博士 | |||
| tc912基督教精神经典 | 博士 | |||
| tc919圣礼：仪式与神学 | 博士 | |||
| 创造性教学法 | 3 | |||
| 从美学角度澳门威尼斯人注册网站研究神学 | 1 | 2 | ||
| TE 812基督教教育概论 | 3 | |||
| 精神与解放教育学 | 3 | |||
| 阅读世界：历史，神学，语境 | 核心 | |||
| 阅读世界：历史，神学，语境2 | 核心 | |||
| 第703节信仰的实践 | 核心 | |||
| 信仰的实践2 | 核心 | |||
| ttf 801 MTS情境教育 | 核心 | |||
| 运输及房屋局TF 808旅游讲座 | 2 | |||
| 运输及房屋局局长TF 810全球及社区参与顶点 | 2 | |||
| STH TF 811教会与艺术顶点 | 2 | 3 | ||
| 第901届博士研讨会 | 博士 | |||
| 第二届博士学术研讨会 | 博士 | |||
| 古代晚期的基督教 | 1 | |||
| 早期基督教的各种形式 | 1 | |||
| 公元820年基督教灵性的历史 | 1 | |||
| TH . 821联合卫理公会历史（只供免费选修课） | 1 | |||
| 现代基督教传记 | 1 | |||
| 中世纪教堂 | 1 | |||
| 改革 | 1 | |||
| 美国基督教的历史 | 1 | |||
| 现代教会历史 | 1 | |||
| 世界基督教 | 1 | 2 | ||
| 加尔文与改革宗传统 | 1 | |||
| 902近代早期欧洲以外的基督教 | 博士 | |||
| 910基督教传教的历史 | 博士 | |||
| 宣教学的历史 | 博士 | |||
| 第37届史学专业研讨会 | 博士 | |||
| 路德和激进的改革派 | 博士 | |||
| 实用神学研修班 | 博士 | |||
| [TJ 940]教会学 | 博士 | |||
| [TJ 976]当代教会与神学 | 博士 | |||
| tc801基督教在多元宗教世界的使命 | 1 | 2 | ||
| tc815基督教传教会 | 1 | 3 | ||
| 基督教作为全球运动的出现 | 1 | 2 | ||
| 已制定的使命：宗教和非政府组织 | 2 | 3 | ||
| tc856妇女传教与世界基督教 | 1 | 2 | ||
| 运输及房屋局局长使命及发展 | 2 | 3 | ||
| tc910基督教传教历史 | 博士 | |||
| tc930宣教史 | 博士 | |||
| 当代宣教读经 | 博士 | |||
| STH TN 721新约介绍 | 核心 | |||
| STH TN 723新约希腊文 | 1 | |||
| STH TN 724新约希腊文 | 1 | |||
| 《福音书》中的耶稣 | 1 | |||
| 基督教圣经：一部历史 | 1 | |||
| [qh] Pauline Studies | 1 | |||
| TN 806约翰福音 | 1 | |||
| 从耶稣到基督 | 1 | |||
| 开放的天堂：早期犹太教和基督教的启示录文学 | 1 | |||
| 早期基督教的社会环境 | 1 | 2 | ||
| 给罗马人的信 | 1 | |||
| 1 .希腊文阅读 | 1 | |||
| 2 .希腊文阅读 | 1 | |||
| 826科林斯书信 | 1 | |||
| 以弗所：新约中的考古学 | 1 | 2 | ||
| 841路加福音-使徒行传 | 1 | |||
| 希伯来圣经 | 核心 | |||
| 《圣经》希伯来语 | 1 | |||
| 《圣经》希伯来语 | 1 | |||
| 至802 .先知传统 | 1 | |||
| 至804以西结 | 1 | |||
| 以色列宗教史 | 1 | |||
| 以赛亚 | 1 | |||
| 谚语 | 1 | |||
| 希伯来圣经的文化背景 | 1 | |||
| 希伯来语阅读和注释1 | 1 | |||
| 希伯来智慧 | 1 | |||
| 希伯来语阅读和注释2 | 1 | |||
| 诗篇821篇 | 1 | |||
| 《圣经》解释的当前问题 | 1 | |||
| 从西班牙和拉丁美洲的角度解读圣经 | 1 | 2 | ||
| 十二门徒书 | 1 | |||
| 中古埃及语 | 1 | |||
| 中古埃及语 | 1 | |||
| 阿卡德语1 | 1 | |||
| 2 .阿卡德语 | 1 | |||
| 宗教社会学 | 2 | |||
| 美国宗教中的种族、性别与民族 | 2 | |||
| 美国福音派：美国的保守新教徒 | 1 | 2 | ||
| 黑人宗教社会学 | 博士 | |||
| 宗教与社会变革研讨会 | 博士 | |||
| 社会理论与宗教认同研讨会 | 博士 | |||
| 遇见外星人：精神、科学与空间 | 2 | |||
| 国际冲突与和解部 | 2 | 3 | ||
| 霍华德·瑟曼的宗教思想 | 1 | 2 | ||
| 冲突转化的精神与艺术 | 3 | |||
| 宽恕的原则与实践 | 3 | |||
| 马丁·路德·金的道德领导 | 1 | 3 | ||
| 基督教生态伦理与政治问题 | 2 | |||
| 基督教社会伦理 | 1 | 2 | ||
| 但伦理传统 | 1 | |||
| 文化背景下的全球伦理 | 2 | |||
| 社区背景下的基督教与生态 | 2 | |||
| sts877恢复性司法的原则与实践 | 3 | |||
| 宗教、经济与公共利益 | 2 | |||
| 神圣的地球：土著人民的生态传统 | 1 | 2 | ||
| 基督教生态伦理与政治问题 | 博士 | |||
| sts950教会社会训导的历史 | 博士 | |||
| sts951基督教会的当代社会教导 | 博士 | |||
| 研讨会：教会与人权 | 博士 | |||
| 西方伦理与社会哲学史 | 博士 | |||
| 文化背景下的全球伦理 | 博士 | |||
| 神学与世界宗教 | 1 | |||
| 基督教神学历史 | 1 | |||
| 建构神学 | 1 | |||
| 神学与文学 | 1 | |||
| 808 .禅宗 | 1 | |||
| 神秘主义与哲学：中世纪犹太人的观点 | 1 | |||
| 中国宗教概论 | 1 | |||
| 无神论与神学 | 1 | |||
| [TT]圣灵 | 1 | |||
| 哲学与宗教澳门威尼斯人注册网站研究所 | 1 | |||
| 哲学与宗教主题 | 1 | |||
| 《今日约翰卫斯理神学》 | 1 | |||
| 828自由福音派基督教 | 1 | |||
| [qh]保罗·蒂利希 | 1 | |||
| 宗教与科学 | ||||
| 全球背景下的神学澳门威尼斯人注册网站研究 | 1 | 2 | ||
| 宗教思想 | 1 | |||
| 世界基督教中的基督形象 | 1 | 2 | ||
| 基督教与印度教的相遇 | 1 | 2 | ||
| 实验班安排 | 2 | |||
| 精神、医学和健康 | 2 | |||
| 对日常生活和事工的神学思考 | 1 | 3 | ||
| 经典犹太思想 | 1 | |||
| 基督教神秘主义神学 | 1 | |||
| 向现代世界讲道：讲道的神学挑战 | 2 | 3 | ||
| 后现代神学与灵性 | 1 | |||
| 对话神学 | 1 | 2 | ||
| 862解放神学 | 1 | 2 | ||
| 怀特海思想的宗教维度 | 1 | |||
| 女权主义和女性主义神学 | 1 | 2 | ||
| 科学素养和边界问题 | 2 | |||
| 当代神学系统 | 1 | |||
| 性别认同神学 | 1 | 2 | ||
| 思辨哲学主题：思维价值论 | 1 | |||
| 神学与创伤 | 2 | |||
| Schleiermacher | 1 | |||
| 核心文本与母题：西方传统 | 博士 | |||
| 核心文本和主题：东方传统 | 博士 | |||
| 第911课：新儒学的兴起：道学及其以外 | 博士 | |||
| 哲学宇宙学 | 博士 | |||
| 思辨哲学主题 | 博士 | |||
| 神学研讨会 | 博士 | |||
| 比较神学研讨会 | 博士 | |||
| Paul Tillich | 博士 | |||
| Schleiermacher | 博士 | |||
| 精神、医学和健康 | 博士 | |||
| 高等系统神学I：上帝与创造 | 博士 | |||
| 高级系统神学II：人的状况 | 博士 | |||
| 高等系统神学III：成圣与宗教生活 | 博士 | |||
| 向现代世界讲道：讲道的神学挑战 | 博士 | |||
| 女权主义与女性主义神学 | 博士 | |||
| 宗教经验 | 博士 | |||
| 神学与创伤 | 博士 | |||
| 魔法文本：文学与实践 | 1 | |||
| tx806经典希伯来语阅读 | 1 | |||
| 中世纪基督教神秘主义中的性别 | 1 | 2 | ||
| 异端的犹太人 | 1 | 2 | ||
| 伊斯兰教与西方 | 1 | 2 | ||
| 散居海外的非洲传统宗教 | 1 | 2 | ||
| 圣城：时间、空间和想象中的耶路撒冷 | 1 | |||
| 犹太教的历史 | 1 | |||
| 现代犹太人 | 1 | 2 | ||
| 犹太教文学 | 1 | |||
| 南亚宗教专题 | 1 | |||
| 宗教与文学主题 | 1 | |||
| 美国宗教话题 | 1 | |||
| 古代基督教主题 | 1 | |||
| 宗教与视觉艺术主题 | 2 | |||
| 死海古卷 | 1 | |||
| 公元一世纪的犹太教 | 1 | |||
| 妇女、性别与伊斯兰教 | 1 | 2 | ||
| 性别与犹太教 | 1 | 2 | ||
| tc838大西洋历史 | 1 | |||
| STH TX 839穆罕默德的代表 | 1 | |||
| tx841解释学 | 1 | |||
| 魔法、科学和宗教 | 1 | |||
| 全球视野下的伊斯兰教 | 2 | |||
| 伊斯兰神秘主义：苏菲主义 | 1 | |||
| 伊斯兰法 | 1 | |||
| 邪恶的问题 | 1 | |||
| 犹太复国主义和以色列国 | 1 | 2 | ||
| 美国的宗教思想 | 1 | |||
| 宗教哲学 | 1 | |||
| 《古兰经》 | 1 | |||
| 宗教与宽容问题 | 2 | |||
| 现代伊斯兰教 | 1 | 2 | ||
| 作为口头艺术的口头传统 | 2 | |||
| 犹太生物伦理学 | 2 | |||
| 道教 | 1 | |||
| 古代以色列和犹太教的智慧传统 | 1 | |||
| tc862中医 | 1 | 2 | ||
| 印度教在美国 | 2 | |||
| 早期基督教妇女 | 1 | |||
| 美国天主教叙事 | 2 | |||
| 《东亚宗教与文学专题》 | 1 | |||
| 符号、神话和仪式 | 1 | |||
| 科学与基督教 | 2 | |||
| 中世纪宗教文化主题 | 1 | |||
| 反犹太主义 | 1 | |||
| 宗教与国际关系 | 2 | |||
| 南亚的宗教与政治 | 2 | |||
| 米德拉什：经典拉比圣经解释 | 1 | |||
| 佛教文学 | 1 | |||
| 迈蒙尼德 | 1 | |||
| tc880东亚宗教专题 | 1 | |||
| 大屠杀 | 1 | |||
| 宗教人类学 | 1 | |||
| 摩西和一神论的起源 | 1 | |||
| tx890新约文学 | 1 | |||
| 《宗教批判》 | 1 | |||
| 宗教与性主题 | 2 | |||
| 美国犹太人的经历 | 2 | |||
| STH TX 897伊斯兰神学和哲学 | 1 | |||
| 印度宗教哲学 | 1 | |||
| 文学和电影中大屠杀的表现 | 1 | 2 | ||
| 教牧关怀与辅导导论 | 3 | |||
| 宗教心理学 | 2 | |||
| 人类发展理论 | 2 | |||
| 对象关系与宗教澳门威尼斯人注册网站研究 | 2 | |||
| 宗教的女性心理学 | 2 | |||
| 精神分析与灵性 | 2 | |||
| 婚姻与家庭的心理动力学 | 2 | |||
| t842牧灵治疗心理学 | 2 | |||
| 教牧神学与心理学 | 2 | |||
| tc855教牧关怀与社区公义 | 2 | |||
| 人格理论、咨询心理学与宗教 | 2 | |||
| 宗教咨询心理学 | 博士 | |||
| 宗教心理学 | 博士 | |||
| 人类发展理论 | 博士 | |||
| 对象关系与宗教澳门威尼斯人注册网站研究 | 博士 | |||
| 婚姻与家庭的心理动力学 | 博士 | |||
| 人格理论、咨询心理学与宗教 | 博士 | |||
| 宗教的人文方法 | 1 | |||
| 运输及交通学院911澳门威尼斯人注册网站研究实习 | 博士 | |||
| 教学实习 | 博士 | |||
| 高级教学实习 | 博士 | |||
| 科学与美国文化 | 1 | 2 | ||
| 1500年以来欧洲和北美的科学与基督教 | 1 | |||
| GRS PH 643心灵哲学 | 1 | 2 | 3 | |
| GRS PH 670物理哲学 | 1 | 2 | ||
| GRS PH 672生物学哲学 | 1 | 2 | ||
| GRS PH 871科学哲学 | 1 | 2 | ||
| 为非营利组织筹集资金和拨款写作 | 3 | |||
| MET AR 711资本活动 | 3 | |||
| 满足ar723个人筹款 | 3 | |||
| 非营利组织的财务管理 | 3 | |||
| SSW CP 770临床实践与个人 | 2 | 3 | ||
| SSW CP 771分组临床实践 | 2 | 3 | ||
| SSW CP 772家庭临床实践 | 2 | 3 | ||
| SSW CP 803临床实践与创伤 | 2 | 3 | ||
| SSW FE 803实地教育3 | 2 | 3 | ||
| SSW FE 804实地教育4 | 2 | 3 | ||
| SSW HP 735种族主义对社会工作实践的影响 | 2 | 3 | ||
| SSW hp744灵性和社会工作实践 | 2 | 3 | ||
| 社区和组织：分析和干预 | 2 | 3 | ||
| SSW MP 773人类服务管理 | 2 | 3 | ||
| 战略管理，社区组织 | 2 | 3 | ||
| SSW MP 781社区组织 | 2 | 3 | ||
| SSW MP 783计划和项目发展 | 2 | 3 | ||
| SSW SP 741社会工作实务伦理 | 2 | 3 | ||
